為什麼在大量開辦研習會之前，
教育部沒有對zoom這套軟體的公司背景做深入了解，
就立刻允許、舉辦大量研習並且讓許多教師註冊使用，
造成大量台灣教師的資安疑慮呢？
是否怠忽職守？有些人竟然還敢開始檢討老師？
難道教育部在安排這些研習之前，
連這種關係到公家機關員工的重要個資都沒辦法把關？
如果學校今天舉辦畢業旅行三天，
結果連遊覽車單位的背景、安全性都不知道，
遊覽車坐車坐了一天，突然有人爆料遊覽車業者背景不安全，
然後學校才突然禁止學生搭乘，並且要學生重新等待、重新找遊覽車，
學校不會被罵死嗎？
結果學校還反過來罵學生，難到為了安全，多等一下也要抱怨？
哇靠～～～何等誇張？？一般來講保證被訂到爆了吧？百分百不適任學校了啊
可以容忍這種事情的，除了顏色還剩什麼？
※ 引述《Mate8 (人森好難)》之銘言：
: https://www.facebook.com/photo?fbid=4407470879278576&set=a.150639711628402
: 力推線上教學的葉柄成教授對於禁止Zoom的政策有話要說
: 【一紙公文，老師們一個月努力，一切歸零】
: 政府施政、公務機關，要有高機密性，我支持用更安全的軟體。 課程教學，怕影像沒加
: 密被導到大陸伺服器服務，就會被大陸政府監看台灣老師上課的過程？在教學上，是絕對
: 的機密比較重要，還是有好的互動功能設計能讓師生在網路上容易互動討論比較重要？
: 這是個見仁見智的問題。 最讓人遺憾的，是當初為了在疫情期間萬一停課可以準備好，
: 過
: 去這個月全台灣多少老師在努力準備、辦了多少次研習、演練使用 Zoom。更別說在準備
: 過程中，認真做的老師承受多少身邊不想做的老師的冷嘲熱諷。
: 我相信教育部是懂的，因為直到昨天教育部都沒有禁，而是提醒老師們要用 Zoom 的話該
: 注意的事項。 但如今立委大動作質詢、行政院一紙公文壓下來，教育部也只能吞下來。
: 之
: 前一個月全台灣許多學校面對停課的準備，前功盡棄，更幹的是，許多用心準備的老師，
: 現在還要繼續被不想做的老師嘲諷： 「好險！還好我沒去弄什麼視訊教學的準備，還好
: 沒
: 有白費工！」 昨天看到立委質詢，我就知道大概就這樣了。在台灣，很多事情跟政治沾
: 上，就沒有什麼可以討論的空間了。 我心疼的是過程當中，這麼多認真的老師們為了學
: 生，而這麼認真的學習、這麼努力的準備。
: 一切的努力，就這樣一紙公文，一切成空。 各級公立學校老師、行政夥伴，大家辛苦了
: 。真心希望老師們心能未死，還有氣力在身邊的冷言冷語中，繼續相忍為學生投入心力、
: 砍掉重練 （歡迎分享）
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