根據學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項
二十二、教師之一般管教措施 教師得採取下列一般管教措施：
（一）適當之正向管教措施（參照附表二）。
（二）口頭糾正。
（三）調整座位。
（四）要求口頭道歉或書面自省。
（五）列入日常生活表現紀錄。
（六）通知監護權人，協請處理。
（七）要求完成未完成之作業或工作。
（八）適當增加作業或工作。
（九）要求課餘從事可達成管教目的之公共服務（如學生破壞環境清潔，罰其打掃環境）
（十）取消參加正式課程以外之活動。
（十一）經監護權人同意後，留置學生於課後輔導或參加輔導課程。
（十二）要求靜坐反省。
（十三）要求站立反省。但每次不得超過一堂課，每日累計不得超過兩小時。
（十四）在教學場所一隅，暫時讓學生與其他同學保持適當距離，並以兩堂課為限。
（十五）經其他教師同意，於行為當日，暫時轉送其他班級學習。
（十六）依該校學生獎懲規定及法定程序，予以書面懲處。
教師得視情況於學生下課時間實施前項之管教措施。 學生反映經教師判斷，或教師發現
，學生身體確有不適，或確有上廁所、生理日等生理需求時，應調整管教方式或停止處罰

#1TVn88Ka (Gossiping)笑死 沒人理她只能刷存在感來這篇講的義正嚴詞 然後在別版又是另一張臉孔他就是來找你碴的 只是可憐 回了一篇沒人鳥她

唉！這些處理對那些大尾的，上樑不正的，都沒用，但是鍵盤教育家就裝睡呀！

他只會跟你跳針SOP但是很大的效果=0.00001處理霸凌事件遠沒想的那麼簡單 但是旁觀者的嘴臉(嘆他們批評人很容易 但是自己處理事情又是另一個樣