2021-01-21 03:52 聯合報 / 成靜傑／國中導師（台南市）
最近寒流發威，再度引發學生穿制服的討論，行政機關也為此發布對學校行政指導及「政
府給你靠」的迷因圖。各方意見依然糾結在「權力」、「控制」甚或「威權遺緒」，不禁
浮現一次新生班級親師座談會的記憶。
會議末的交流時間，有家長希望學校能讓每位學生量身訂製，並改變多年沒變化的制服樣
式，讓學生能穿得更合身、精緻。我則分享了自身參與籌備制服款式的經驗，制服需要考
慮質地舒適、耐穿、易清洗、便於活動等因素；最關鍵的因素還是價格要讓家長便於負擔
，主管教育行政機關也一直都在家長團體的要求下監督制服售價。在美觀上還能盡量做到
，再求精緻，實在難以盡如人意。
接著另位家長則希望學校乾脆比照某實驗學校，直接讓學生穿便服，校園裡看起來更活潑
。我也分享了兩個經驗。首先是學生穿著制服，可提高校外人士出現校園時的辨識度，對
於校園安全的維護提供了相當的助益。再以一個教學者的立場，總是希望能公平地對待學
生；以學生的立場而言，也會希望同儕和師長都能基於自己的表現來對待而不受其他因素
影響。但俗話說「人要衣裝，佛要金裝」，每個人給予他人的印象多少會受到穿著打扮的
影響。每位學生的家庭所能負擔的治裝費用不同，同學們免不了會打量彼此的衣裝並評價
；自己身為老師也是凡人，在面對學生時並沒有把握能完全排除衣裝的影響而確實公平對
待，學生的制服可以協助我忽略學生的外表。
我談到這裡，大多數家長點頭，似乎能理解。至於位高權重的政治人物在思考這個議題時
，是否願意重拾、體會自己曾經有過的學生時期經驗，就實在令人沒有把握了。
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