其實仔細想一想，在線上教學中，家長到底要的是什麼
1.希望我的小孩能夠接受和別人一樣的教育
2.不想看我小孩整天沒事做
3.我就是想找老師麻煩
先從1跟2說起
有很多老師(或路人)提到補習班的事。
的確，我是家長，補習班派個作業就要跟我收錢，說真的我也覺得奇怪。
但學校老師跟補習班最大的差異
就是我們是國家提供的服務，學校老師不是收錢辦事的單位，
沒有選擇學生的權力。
薪水來源是人民的納稅金，所以，學校老師通常守備範圍很廣，
處事原則也很廣，
混的跟認真的都領一樣的錢，
這就是老師常常被罵的原因。
因此，如果像在原文中被批評的老師有自已的想法
其實最好的折衷作法是設定一定的視訊授課時間，
不一定要上好上滿(個別學校要上好上滿的例外)
但一定要讓家長，學校看到你跟小孩都有在做事，
讓小孩動起來，而不是我做了我該做的，小孩不做我也沒辦法。
以我來說，我雖然帶的是畢業班，課程都上完了，我在停課之前已經先出了一些作業，再
來線上課程的部分就是一定程度的自主學習,利用線上的教學系統。
(我們學校是用google classroom)
配合小孩的時間開(早晚各一場meet)去提一些學習的重點，
以及讓他們問問題排除家長跟小孩使用線上系統的困難，
不斷花時間去從正面(line聯絡)，側面(詢問學生一些少出現的人)的狀況
,順便聽孩子說一些自己最近的狀況
還有不斷的做資料，做資料(攤手)
讓大部分的家長體認到，就算老師沒有上課，
仍然很關心孩子的學習情形,
也讓老師跟家長之間不會因為疫情斷了溝通。
其實這樣一來，
家長頂多就是覺得你很煩不會覺得你不認真。
再來談到第三種
撇除掉一些反社會人格的人，
基本上會找你麻煩的人一定有其原因，
其實單刀直入的直接打電話給他，或者是多做一點
，多關心他家的小孩。
甚至就配合他想法線上上課都是解決的方式，
千萬不要跟自己過不去。
疫情當頭，其實大家都有為難之處，
共體時艱，祝福大家平安渡過吧！