※ 引述《hhyyhhy (阿翔)》之銘言：
: 標題: [請益] 生生平版不能用 該向教育部反映嗎?
: 時間: Sat Oct 1 20:42:24 2022
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: 生生平板不能用
: 該向教育部反映嗎?
: 還是向蘇貞昌反映 還是叩叩姐反映?
: 有老師知道的嗎?
哪裡不能用？
開不了機找供應商
老師不會用叫他自己學
: 最近學校硬是要推生生平板 在班親會說的很動聽
: (kpi 收回去拉 不要那麼白目 還要交什麼報告? 好好用平板
: 交什麼成果報告 交了就會有專業 與教育成效 在做夢嗎?)
: (天啊....其他不用會平板教學模式的老師慘了 即將被職場霸凌?)
抱歉這段我真的看不懂, 我以為通順的描述是基本能力, 看來不是
: 但是教育部卻沒有配足數量
: 結果就是天天用輪的
這邊是口號跟實務上的落差
非偏遠地區按 1/6 配發，數量肯定是不夠放置在各班
與友校間的交流得知，有些學校想使用的老師比較多，就採競爭型計畫
老師提出教學計畫經校務會議評選擇優使用，當然老師就會負責提出成果報告
願意使用的老師比較少的，就由藝術人文、自然、音樂、資訊教師負責，
也可以得到其他經費的支持
小校目前是後者，自然老師跟音樂老師用的很開心，充電車就在專科教室內
不需要借用隨時可用
: 天天用輪的就會造成國小一年級學生不會用?
: 心想 天啊 連說話都說不清楚 字都不會寫 就要用平板 會不會沒有教育專業?
: (教育局何時有專業?????)
你看不起 OSMO？
: 而且還用奇怪的mdm 把投影螢幕的功能鎖起來 老師都沒有辦法做教學示範
: 有沒有那麼白癡的mdm政策? 這是資安風險考量嗎?
MDM 要問貴校資訊組長，MDM 的設定項那麼多，為什麼要鎖這條？
至少我認識的學校沒人鎖這條
: 另外替其他老師發聲一下 萬一平板弄壞了 為何有些學校要學生賠
: 有些學校說不用賠 能不能請教育部說明一下?
學校的鋼琴弄壞了要不要賠？
學校的籃球弄丟了要不要賠？
學校的玻璃打破了要不要賠？
這些問題我是不知道你會不會想去問教育部，至少我不會
周邊的學校態度不一，但是會審酌學生弄壞的原因與態度
校內使用損壞的，部分會要求學生部分賠償，部分會要求學生做愛校服務
主要是基於教育的觀點要孩子學會對自己的行為負責
校外使用(借用)普遍會要求由家長負責修復
資訊設備借用辦法校務會議通過就好，同時也可以跟家長代表溝通。
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: 這篇文章沒有vlan 沒有dhcp 也沒有nat 大部分都是中文字 網友應該看得懂吧??
: (寄給各縣市的政府民意信箱)要是沒有專業的教育局都看不懂
: 其實可以把平板收起來放著就好 對吧??
說真的，你要收著不用是你的自由
反正最後的成果繳交也不是什麼難事
只是就可惜了這筆經費
對了，提醒一下，Jamf Pro 裡面 "據說" 可以撈到使用時間跟應用分析
不發下去用記得自己開機自己跑喔