雙語政策民調　62%憂學生程度M型化
沈育如／臺北報導 (2023/6/17)
　政府推動一○八課綱，希望減輕學生的學習壓力，但根據
草根影響力文教基金會昨天公布的民調結果顯示，三成九民
眾認為一○八課綱讓學生的升學壓力變大，三成七對政府推
動一○八課綱不滿意，五成四認為學習歷程檔案對資源不多
的學生不公平，三成四認為一○八課綱對學生的教育沒有幫
助。
　這份民眾對蔡政府教育政策的問卷調查，是草根影響力文
教基金會在五月二十九日到六月二日，針對全國十八歲以上
民眾，以電話訪問方式進行調查，有效樣本共一千一百一十
一份。
　政府推動雙語政策，但調查顯示：六成五認為我國雙語師
資不足；六成四認為雙語政策會讓英語程度不好的學生壓力
更大，學習效果更差；六成二認為推行雙語政策會讓學生程
度呈M型化發展。
　民調召集人顏永森表示，多數民眾對政府實施一○八課綱
感到不滿意，建議應就教材、學習歷程、多元選修等重新檢
討與修正；雙語政策方面，應在英語師資來源、英語學習環
境、偏鄉學生的英語輔導等重新檢視與修正，此外也要讓學
生有學習動機，例如增加公費留學名額，或政府單位用人要
求英檢等。
　臺大人文社會高等研究院院長廖咸浩表示，從民調結果看
來，多數民眾對雙語政策有疑慮，可能因學習語言是個人選
擇，但政府政策不適合談個人選擇，此外臺灣低薪環境也難
吸引國外師資來臺教學。他以荷蘭為例，發現雙語教學會讓
課堂變成單方面演講式教學，學生學習效果差。
國語日報
https://www.mdnkids.com/content.asp?sub=1&sn=11822