雙語政策挨轟辦不到！潘文忠喊有誤解：非全國同步實施
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記者李琦瑋／台北報導
2023-09-19 17:49:32
政府推動「2030雙語政策」，引發教團反彈，清大榮譽講座教授李家同今（19）日也在臉
書上表示，只有少數英語非常好的大學生，才能聽懂教師用英語教專業科目，但上級要推
行，教育部只得做樣子，「我是非常同情教育部的」。對此，教育部長潘文忠回應，外界
有誤解，雙語政策是循序漸進，考量每校的條件，從準備好的學校先開始，而非全國同步
實施、所有學校皆採同樣的進程。
全國教師工會總聯合會等教育團體，近來不斷批判雙語政策，憂長期下來，必定造成學科
知識與英語學習雙貧乏問題，且現有師資不足，難以執行雙語課程。
民眾黨總統參選人柯文哲日前稱「2030雙語政策」師資不足，做不到就是做不到，不要老
是喊口號；前總統馬英九也開罵，無必要、也辦不到。
李家同表示，教育部日前公告大專校院學生雙語化學習計畫第二階段，重點培育學校第二
期共計7所大專校院入列，教育部只選了7所大學實施，絕對是知道只有少數英文非常好的
大學生，才聽得懂教授用英文教導專業科目。
李家同說，若大學都只有少數學校可以推行，中小學更是不能談。教育部知道雙語教學不
能增強學生英文程度，更不能提高學生專業程度，但上級要推行也只好做做樣子，「我是
非常同情教育部的，明知不可為而為之」。
對此，潘文忠說，當初推行政策有做整體評估，考量各校基礎條件不一，而有重點培育、
普及提升、弭平落差等方案，推行步驟與順序是「讓準備好的學校先開始」，並非全國同
步實施，近期很多人可能是誤會所有學校都要實施同樣的進程，而有相關批評。
在師資培育部分，潘文忠表示，110年起行政院支持相關資源，使原本只有1.7萬名本土英
文老師教授英文，109年至今，則增加了2000多位師資生、4000多位在職教師參加雙語培
育、增能英語計畫，而外籍教師也從過去的81位，到112學年增至844位外籍教師、600多
位外籍教學助理，這些雙語師資是讓已經準備好且前進的學校，可以獲得資源和師資。
潘文忠說，雙語教育政策是漸進向前、逐步往前，中小學用英語教學，本來就是採「部分
時間」，考量學生的接受程度，逐步實施，沒有要求教師一節課一定要用多少英語；大學
的EMI（全英語）課程，必修課應「對開」，有英語也有中文授課，讓學生自行選擇。
過去有些學校辦理教師甄選，不論哪個領域都以英文作為條件，潘文忠指出，去年教育部
已開始檢視學校的教甄簡章，發函要求以授課領域為優先，英語為輔助，不能本末倒置。
另外，潘文忠提到，部分學校求好心切，未考慮到學生的接受度，教育部除不斷提醒縣市
政府要循序漸進，勿訂出一年增置多少間雙語學校等量化標準，重點是要漸進往前，搭配
師資養成，若沒有做到這些就直接要求多少學校要達成，恐讓社會誤解是全國同步實施；
教育部也設置輔導團提供各校諮詢，並持續收集學校、教師等意見，回頭思考該如何調整
政策。
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