※ 引述《sea130281 (胃哥)》之銘言：
: https://youtu.be/JAzmhpcryZ8?si=aHlLoEVS5WV9TQqa&t=41
: 動手打人，沒有什麼道理好講，就是錯
: 不過老師的處理方式似乎也怪怪的吧??
: 爭議最大的應該是影片0:41分處
: 學生情緒上來，衝上講台，並對老師大吼:阿!!!!!
: 結果老師做了什麼?
: 在0:42分處模仿學生阿回去，而且就影片中老師模仿的方式
: 我個人看來是很明顯帶有挑釁的....
: 而且是兩次.....
: 當然啦，老師也是人，也有情緒
: 所以也沒有要苛責這位老師
: 但老師當下的處理方式，顯然沒有很妥當
: 他的做法讓衝突升高了，應該要讓事態降級的。
: 這裡是教師版我知道，但還是提供不同的觀點看這起事件
這是高中 又不是國中或國小
高中就算高一大約16歲 再過兩年也差不多成年人了
難道還要像哄小孩一樣 要把糖果玩具拿出來嗎？
而且上學不就是為將來出社會做準備
難道出社會之後 只因為你有情緒 你很特殊有特權 大家都要順從你？
那麼以後直接黑道幫派治國就好啦 8+9都有情緒 也都自認特權
而老師的反應 不就是讓那位同學知道 不是你塊頭大聲音大 其他人就要退讓
如果連老師都屈服 這同學以後會收斂還是變本加厲？
如果連老師都屈服 能保證他以後不會針對其他同學？
如果連老師都屈服 那其他同學的感受和安危又誰關心？
這位老師的展現就是 不是你有特權 講話大聲 塊頭大 別人就一定要怕你
當我們要求一個人要展現包容的時候 通常是因為他有權威有權勢有資源
對比之下 這位老師有任何優勢或權限嗎？
連手上的麥克風都被摔到地上了 還被逼到講台邊
老師是要維護其他同學上課的權益
而只是因為一個人的特權和情緒 就可以毀掉原本課堂該有的秩序
那就問 這位同學到底有沒有這麼偉大啦？
如果是的話 同理可證 社會上的黑道8+9也是偉大的
人家大哥都已經表現出不爽了 你敢多回兩句 揍死你也是剛好而已
因為不只校務會議 整個社會都認為黑道應該有特權
反正大家就比拳頭 比大聲 反正林北就特殊生
在學校特殊 出社會也特殊 那麼善良的人只能乖乖低頭
因為如果遇到這種仗勢欺人的人
你敢有一點反抗 哪怕你只嘴巴小聲講兩句就被揍
還是會有人出來指責你的不妥
這社會就是這麼鄉愿