大學中文系搶開AI課！台大電機教授：AI人才分3等級，最後一種漸失優勢
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文 吳佩旻 Cheers雜誌
發布時間：2024-08-22
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AI浪潮衝擊大學文組的程度，從台大的這一堂課可以看出端倪。
走進台大電機系教授李宏毅的「人工智慧導論」課堂，不但座無虛席，就連走道都擠得水
洩不通。1,000多位修課學生中，每5人就有1位來自文學院。「文學院特地來拜託，要保
留名額給他們（學生），」李宏毅觀察，文學院因應AI浪潮的積極程度，超越所有人的想
像。
AI走進文學院，核心能力轉變
開學前，台大文學院官網便公告即將在113學年開設兩門專屬文學院學生的基礎AI課程，
由副院長謝舒凱親授的「生成式AI的人文導論」，以及中央大學資工系合聘教授蔡宗翰開
設的「AI 與數位人文研究專題」。這兩門課程一開就是一年。
「ChatGPT誕生後，我們要喚醒文組生，AI不再是理工人的專利，而是每個人的未來日常
，」謝舒凱舉例，過去中文系學生多半聽老師講訓詁、國學常識或文本解析，現在有了AI
加持，學生可以下指令請ChatGPT評析，或讓ChatGPT撰文，再由學生評析。這不僅幫助學
生跳脫既定思維，還能在人機協作中學到更多的溝通與表達。
「人文社會的價值在過去被認為很抽象，但套用在AI應用後，將會變得更具象化，」謝舒
凱預測，AI將大幅改變未來世界，「或許大部分人將來都不用工作，我們就領基本薪資，
然後由機器代勞，人類負責去玩樂、創新，」在此狀況下，跟人有關的娛樂就成了文組生
可以發揮的優勢：「怎麼讓人感到開心，或是讓人感到幸福，這都是很人文的專業！」
謝舒凱的話裡突顯的正是文組生的價值與核心能力改變。從過去單純沉浸史料與文學賞析
，到能從既有知識推導創新，新增的能力包括邏輯推論、創意寫作與內容生成能力、溝通
與說服能力、倫理與批判性思維、數位素養等。
全台文學院比拚，養成AI人才
不僅是台大，近兩年，全台公私立大學的中文系也迎來變革浪潮，受惠學生超過6,000人
。清華大學、陽明交大、輔大、東海、元智大學等學校都積極改變課程，讓學生懂得應用
AI。
清華大學是全台第一個開設AI通識課程及工作坊供全校修讀的學校，讓中文、歷史、教育
、法律、管理等科系學生學習如何將專業結合AI。該校的人文社會AI應用與發展研究中心
更開發出3套生成式AI指令集，讓師生隨時「自學」對ChatGPT「下咒語」。
東海大學則將全校大一必修中文課導入ChatGPT應用，並重新命名上下學期課程為「敘事
與思辨」及「溝通與表達」。學生可以在ChatGPT中輸入一個主題，讓它生成故事或詩歌
，對作品進行評價、修改。這項措施由校長張國恩親自拍板，為了刺激校內學習氛圍，甚
至祭出彈性薪資誘因，讓老師「多做多拿」。
輔仁大學中文系在112學年度已開設兩門互動式AI敘事課程，在113學年度確認再加開兩門
AI實作課，讓學生學習在文字、圖形、影像、聲音、及遊戲設計等領域的應用，並透過實
作工作坊及期末專題展示，檢核學生能力。
元智大學人文社會學院從113學年度起推出全新必修課程「數位人文應用」，培養學生具
備運算思維及運用生成式AI的關鍵能力，並舉辦「無厘頭AI提詞海報大賽」，鼓勵學生從
玩樂中將AI的創意發揮至極致。
中國文化大學中文系計畫於114學年將文學組、文藝創作組合併為「中國文學系學士班」
，並將AI納入課程規畫。世新大學則開出26門創新AI系列課程，應用於媒體、劇本創作等
新領域。
懂得用AI不稀奇，Why才是關鍵
李宏毅指出，「未來就是一個人人都可以用AI，且會AI變成通才的社會，」他認為，AI會
像陽光、空氣和水一樣，成為不可或缺的一部分。修過他的AI課程的中文系學生興奮地表
示：「我這輩子從沒寫過程式，從沒想過有一天我可以聽懂AI的原理，還會拿來用。」
未來工作的型態已經改變，李宏毅認為，未來用AI的人將分成3種等級：
我要做什麼？
我為什麼要這麼做？
我要如何做到它。
後者將變得愈來愈不重要，創意和策略思考將更為吃重。
從國立到私立大學，AI在各校中文系百花齊放，挑戰的不只是教師學習新科技的速度，更
重要的是學生能否轉變思維。這場轉型賽，也是考驗大學產學接軌的關鍵檢核點。
閒聊:出張嘴比如何做到還要重要
這好像也不用等到AI時代?