原文恕刪。
先給原po拍拍，我知道那種感覺，但是還是得說現實面！
舉我自身的例子，以前在高中社團時我是在校刊社編輯刊物，
校刊或校報這種公眾刊物在語法、文法甚至是用字遣詞上都要很小心使用，
不管是外文也好或是中文，本質上都不會有什麼太多的改變，
我自己高中時編輯校刊也發生過同樣的事，
從採訪、編輯到成稿，中間也是花了很長的時間，
之後送給老師潤稿，我也在一旁學習，
當時指導老師一拿到稿子之後也是逐字的改，就跟原po的指導老師一樣，也不是整篇看完才改
也是幾乎改了大半，潤稿很花時間，不僅要挑錯字還要重新編排語意，甚至中文有時還要注意修辭，
我曾經問過老師為什麼都不先看完再和我討論怎麼修改，而且幾乎改了我大半
老師直說：「刊物這種東西不是妳個人作品，也許妳覺得通順沒有問題，但是不夠接近讀者，
我是以一個讀者的角度在看妳的作品，以編輯的角度幫妳修飾潤稿，
太過制式化的東西就像是學生的作品，例如刊物內的徵稿作品，
可是現在妳寫的不是文章不是作文，是刊物！妳必須要站在讀者的角度去想，
硬梆梆的東西平常在課本參考書已經夠多了，連看的校刊或校報都要這麼通苦嗎？
妳大可以直接看看妳自己的東西，假設今天妳是一個讀者不是撰文者，妳會想看這樣的東西嗎？」
推文很多也說原po可以回頭看看自己寫的，
編輯這種東西本來就是從有經驗的前輩身上開始學習，
了解甚至明白之後變成自己的東西，久了被改的次數也就越來越少，
中文如此外文更是如此！
在還沒休學之前我念的是法文，
法文很難，難在文法，所以寫作文也就跟著難！
每次在寫作文的時候我們都用自己的方式寫作文，同學間彼此都看得懂，
可是就是每次在改作文時，整張A4都是滿滿的紅色筆跡，
文法老師是台灣老師，改作文時旁邊會有個法國實習生，通常是一起改我們的作文，
每次只要看到被圈起來的地方或畫線都會心冷一下，
老師下一句就是：妳寫這是什麼？我看不懂，那個XXX（法國實習生）妳看得懂嗎？
妳也不懂？好，那妳（學生）跟我們解釋這句話的意思！
老師都說：拜託妳們！不要每次都把中文直接翻成法文好嗎？妳們寫這叫法文？這是台式法文！
翻譯就算了，還直翻！甚至什麼時候該用什麼時態、什麼文法都弄錯！我看不下去了，自己回去重改（QQ）
老師總是叫我們去看原文書，因為接下來就要教我們怎麼寫新聞，
大二下我們有一堂法語雜誌閱讀，老師都會找一些新聞來帶領我們，總會要我們參考人家是怎麼寫的
所以原po妳也不用覺得說好像作品不是妳自己的，
只是有些時候用法和語法真的不一樣！要讓讀者清楚明白妳要講的是什麼。
可以跟老師一起學習是一件很棒的事！
尤其可以在那些本身母語是非中文的「老師」身邊，
真的可以學到比較多！
原po加油~~