其實我不太懂為什麼很多人認為國文對自然組學生不重要，
不過我認為當前的中學國文教育的重點應該可以再改善，
第一就是白話文比例提升，文言文比例降低，
我以前高中時(大概八年前)除了原本的課本，還多一本啥中國文化基本教材...
文言文的比例很高，不過文言文確實對日常生活的影響不是太大，
所以應該要加強白話文的訓練，尤其是寫作能力，
也不是求要多言之有物或詞藻華麗，但至少通順達意，引用正確少錯字，這很基本吧？
我有朋友就是數理很強，可是通識課寫500字心得想半天掰不出一段，這就是差異吧。
身為用中文的國家，能用中文流暢的寫文章應該是不可少的訓練。
另外我認為高中可以開設程式課，現在的世界已經愈來愈無法避免coding了，
不再只是學資訊工程的人才需要寫程式，
把基本的程式能力或觀念納入受教國民基本素養我認為是必要的。
才高中就在討論這科我以後工作會用到，這科我以後不會用到，感覺頗可悲，
中學不就是培養一個身為受過基本教育的人類應有的基本學養嗎？
那麼在意工作會不會用到，那各行各業都有得吵勒。
※ 引述《soap726068 (肥皂)》之銘言：
: 我個人認為讀文科沒有不好，不論是國文還是外文，終究能找到自己的領域。
: 我比較不了解要求理工醫學科讀國文的意義。
: 上次醫學系宣布指考不採計國文，一堆國文老師、教授、作家就暴走了，好像世界末日般
: 。
: 我相信現在去問理工科系人士以前讀的哪科現在幾乎用不到，大概都會回答高中國文吧？
: 我也很不理解為何文科要採計高中數乙，應該幾乎都用不到吧？
: 還是其實孔子留了超越相對論的物理理論給我們理工人，或是需要用微積分算如何寫文章
: 比較好看？