※ 引述《yonco (我這隻魚)》之銘言：
: 手機排版請見諒
: 學校發出中等教育師培招生公告
: 我今年升大四符合招生條件
: 因為對教育學程算有興趣(但沒有底子)
: 其實很多這方面的訊息還不是說非常了解
: 所以想問問有沒有女孩有經驗可以分享的呢？
: 而我另一個考量的點是
: 本身設定目標把本系該修的該拿到的學分都安排在大四上
: 讓下學期重心著重在職場找工作上
: (很確切的目標就是畢業即投入職場...)
: 不曉得若是有師培的課程
: 原先的計劃會不會不甚順利...
: 因為實在沒什麼人能問
: 所以跑來女孩版問問大家
: 謝謝
手機排版，造成不便請見諒～
我是師範大學修完教程，
可以去實習然後考老師，
但我放棄！
如果你想修，是為什麼呢？
1.以後當老師鐵飯碗？
2.志願就是想為教育奉獻？
3.搞不清楚狀況，順便修一下看看？
告訴你為什麼我修教程，
以上三點完全不是我的原因！
我修教程是為了了解自己過去所受到的教育是否有問題？
1.家庭教育
我知道自己的父母給我的教育有很大的瑕疵，而我以後若是生小孩也要教育小孩，所以我
修教程
2.學校教育
我從幼稚園到高中，遇過非常多造成我心裡傷害的老師，我自己認為這些現象不正常，所
以確認ㄧ個老師的專業，我修教程！
結果
我認真修了三年的教程，
改變了我很多想法跟行為！
也驗證了那些還在教書的不適任教師！
但我不願意跨進教育界，
因為那是種社會責任，
而且修教程遇到了很多人只是為了一份穩定薪水，未來福利的人
然後我告訴你，修教程只要會背就好了，很簡單。
考教師甄試一樣，筆試會背就多分，口試實習版一堆答案多看，教學專業就多上台，大概
一兩年台風穩健就好了。
考上之後，如果你認為把任科教好就好，教程修的東西會離你遠去。
這就是台灣教育老師的方式，筆試、制式口考永遠是鑑定標準。可是家長希望你教出乖、
聽話的小孩，但你永遠只會認為那不是你的專業！
反正薪水入口袋就好，然後學生難教再po文抱怨討拍就好，遇到怪獸家長一樣po文給網友
公審就好。我看著我身邊已經考上的老師大部分都這樣～～～～～～～

我也認為教育、教程、家庭都是社會責任，責任重大承擔不起，所以索性不修教程

修了教程，今年剛實習完，正在連代理也考不上中崩潰。當你有心想擔任教職時，也要思考一下，自己有沒有辦法在那邊艱辛的環境下堅持，這時候你的初衷很重要。如果不夠堅定，覺得還是不要修，比較好。

我大學就是師培生，修完學分畢業後也實習半年考到教師證，但我的目標一直都不是成為正式老師(尤其是畢業後實習半年看到的學校生態)，如同原po我不願擔起這個責任，但我所學的教育還是可以用在自己孩子上，自己的孩子自己教真的比較實在..