※ 引述《s2657507 (hao)》之銘言：
: 這學期修了一門通識課社會學
: 課堂間發現老師很喜歡拿特定政治人物來當理論的實例
: 像是Front Stage和Back Stage理論的時候
: 老師:像是蔡主席現在要選總統,在Front Stage就要把自己說的很包容,外省人也是台灣
人
: 等等諸如此類包裝自己並表演給別人看。而下了舞台下了戲,他腦中則是台獨、中華民
國
: 是流亡政府BlahBlahBlah
我覺得老師要嘛講要嘛不講
如果要講那得力求公平
但我覺得...人沒有立場很難
可以做到隱藏起來
他表達了他的觀點
但妳要看他其他方面講的好不好
有些老師立場有偏
但整體上還是個講清楚課程的好老師
我建議妳先多觀察或問學長姐
: 還有討論到新興媒體對社會的影響
: 老師:新興媒體不用查證,但是影響力卻是最大的,像是太陽花和自貿,一個網路號召就是
: 30、50萬人的參與。但是大家真的了解這些議題嗎?不然,只是一股潮流而已...
我自己支持去年太陽花
但我個人有時也覺得那是個潮流風氣
如果不是潮流風氣怎能帶這樣多人？
可是服貿衝擊的確很大
就算是參與的人不多我也相信台灣人都知道
媒體有沒有推波助瀾？
當然有
問林飛帆他們就知道了
: 其實對這些老師有意無意提的例子覺得有一點不舒服,因為針對性其實有點高,如果要拿
實
: 例
: 應該各個政黨都有很適切的例子可以拿來討論。
沒錯
妳在多聽一下
: 大家對於老師在課堂上表現出特定的政治立場有什麼感想呢?
妳在觀察一下
立場不同不代表這位老師不夠好
搞不好後面會教的很好也不一定
給點時間吧～