最近跟以前同學連絡，在詢問要不要去以前同學會，我以在國外不方便回去拒絕，但由於
那位同學是碩果僅存的同學之一，就又多嘴抱怨了一下當時的導師。
老同學表示都已經過了這麼久，幹嘛還那麼在意，我表示，越是長大，我就越是不齒當時
班導的行為...那些被他害慘的日子
1、標準的雙面人，在我的聯絡簿批改表示他深深覺得我天資聰穎、老師會等待我回頭的
那天，希望我可以好好認真發揮，不要埋沒自己，寫了許多勵志又溫馨的評語；但同一時
間卻又在跟我有往來的同學聯絡簿批上「近朱者赤 近墨者黑」等暗示的文字，讓家長擔
心的詢問到底是和哪位不好的同學混在一起了（升學班嘛，家長都很在意成績，尤其是在
還可以打學生的年代），是同學（不只一位）拿來給我看，我才知道這件事。
2、當時班上作弊非常興盛，因為班導會和其他升學班較勁，所以成績不好打的非常兇，
班上同學被打到怕了，就開始買同品牌測驗卷、小抄、互相改考卷時放水等作弊行為。（
大家也都嘗到苦果，升學考試非常不理想，原諒國中屁孩）
導師就拿操行分數來動手腳，在和班上同學的家長泡茶時拿來閒話家常，喜滋滋的表示給
班上成績最好的同學打了9x分，而給了我6x分，這樣就可以拉下我的分數，又不會因為不
及格被我發現，尤其是操行分數這麼差會影響未來老師觀感等。（老師，要做就偷偷做，
不要做了又拿出來大肆宣揚，這是什麼值得說嘴的行徑嘛？）
這件事情是那位一起泡茶家長孩子告訴我的，不然我也不會知道成績被評的這樣差，其實
當時在班上我並非最壞最差的學生，不管是在成績或品行部分。
但是我是最讓他不爽的學生，因為其他很混的男同學他不敢惹（怕被蓋布袋），其他女同
學卻又是家長有關照或是很溫順，只有我這個「異類」讓他很厭惡吧......因為我會和他「
說道理」，表達我對當下學校體制以及這樣的學習不是我要的，或是表達些另類的看法，
當然，我也沒白目到當著全班同學面前說，都是他問我才說的。
3、由於我跟「認真向上、把讀書視為生命以及未來一切或是無奈被迫接受」的同學不一
樣，考試對我來說就是考試，學習就是學習，不感興趣的事情就點到即可，我只想放心思
在我喜歡的事情上面（就是這點讓導師很生氣），所以對同學來說我很新鮮，我也不會惹
人厭，自然敵人也不多，但是班導會幫我樹立敵人...
他曾經當著全班的面罵女生都是笨蛋，只有我很聰明，另一個女生勉強可以，但是這個聰
明的女生卻自甘墮落等等，然後很認真的女生卻又不聰明只會死讀書，班上沒希望了......
那堂課下課後馬上就有一個男同學走到我身邊說，這樣叫很聰明？哼！（滿臉厭惡的走開
），當下我只覺得我招誰惹誰了啊......那個被評為認真卻不聰明的女學生最後還陰了我...
我真的是覺得很難過，我的人生是我自己的，我沒有去招誰惹誰，為什麼你為人師表卻要
這樣欺負我呢？
小時候只覺得老師不喜歡我，所以才會這樣對我...
長大後才知道他是藉著欺負我、打壓我，來達到殺雞儆猴的效果和執行他老師的權威...
不過好險，我現在過的很好...學生時代並不代表一切，遇到不好的人也不代表什麼，堅持
自我，最終會得到自己想要的...
順便ㄧ提，我高中時遇到一個私下要求我扮演「全班公敵」的班導，因為她說這樣可以讓
班上團結一致，我只當她瘋了，不理會她，繼續我的高中生活，也不知道她最後是否有找
其他人扮演，但是她只當了兩年班導就被其他同學罷免了