手機排版，不好意思
期末有些學科用報告代表期末考
而我剛好有一門科目是團隊分組報告
我們的組員是我與一個同系的同學以及另外三個別系的同學
期末報告另外那三位別系同學0付出
報告結束後我們有去告知老師這件事
老師基於公平不能擅自變更同學成績比例
因此希望我們與那三位同學協調是否要共用成績
若是不共用他們成績會有另外算法
但是不見得會是漂亮的成績
之後在協調過程中也有所爭執
也把期中的事情牽扯進來
總而言之是協調失敗了
因此有告知老師
老師還是希望我們能再溝通看看
然後回覆給她
想問問大家的看法
是要堅持分開還是就這樣讓他們順利的搭便車
而老師一直希望我們內部能夠協調好
但是現在已經有點撕破臉了
該如何協調一個大家都滿意的答案

沒付出的人不必讓他搭便車 這只會讓他們越來越過分

是別系的，燒督昧丟，堅持分開啊。

老師也蠻神祕的

撕破臉了又是別系的當然不管他們啊不可能會有大家都滿意的答案

沒付出沒成績 不用當爛好人

是要協調什麼 沒做就沒分數啊老師這樣子不就是不想當壞人嗎？ 結果把問題又丟給學生學生若是能解決幹嘛去找老師？ 分數也隨便給就好啦 反正沒做事老師還是會想辦法給過跟沒做事的人談什麼公平？