新聞標題：
台灣學童太操勞！ 立委提案要求教育部改善
新聞內容：
台灣學生過勞！立委陳學聖今引述兒盟一項調查指出，台灣5至8年學童，有12.7%疲勞程
度過量，35.9％學生上完一天課之後，總是感到累垮了，而另有兩成左右學童「感到課業
沈重負擔」或「超出自己身心負荷」，甚至出現頭痛、胃痛等身心症狀。他今在立法院教
育文化委員會提案，要求教育部與教師團體多互動，商討如何解決學童壓力太大問題。
陳學聖指出，國內學生壓力太大且過勞，課業負擔來自學校考試多、回家作業多，補習、
才藝課程也多，家長過度期待與不確定的升學制度，都成為孩子壓力來源。
他舉例指出，英格蘭教師工會召開年會，一致同意全面抵制小學進行考試，對此英國教育
部門已做出回應並進行溝通；他提案建議教育部應以英國的案例為借鏡，多與教師團體互
動，才能了解教學現場的需求，並努力改善台灣學童受教環境。（劉嘉韻╱台北報導）
新聞連結：
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/life/20160407/833534/
心得：
KMT立委終於做出個有用的提案了
http://imgur.com/9wnXufG
台灣學生全球最血汗！上課時間最長、睡眠最少
花時間學習不是壞事 壞就壞在浪費太多時間在沒必要的考試複習上面
上沒屁用的輔導課 不停的寫考卷
說好的五育均衡
與普遍家長觀念落後之下 怎麼樣都變成智育第一
這種考試取向的智育第一 讓學童無法在學科領域以外找尋自我興趣
結果國高中都在考試沒有時間追尋自己喜歡的興趣
最後到大學才把這些事情趕著做
運氣好的選對科系 運氣不好的就要轉系或是讀的很痛苦找不到人生方向
結果上課時間比人家多 最後發展卻比歐美學生少太多
縮減學童上課時間是最重要的第一步
時間沒有騰出來 根本無從改變
理想上面是
縮減上課時間->有時間做其他事情
-> 教育評量制度與思維改變 <-> 業界人才需求型態改變->->社會接受改變
台灣才能從歐美跟日本那裏各學半套的畸形教育
從東亞教育普遍填鴨與學歷重於一切的想法中解放出來