原文恕刪。
我是台北某女校的在校生。
學校前陣子才召開了服儀委員會
爭取的運動短褲進出校門、開放黑白鞋襪禁等都未通過。
先不論會議進行過程有的程序問題,
或是校方代表以「畢業的學姐有准許你們這樣做嗎?」為理由反駁,結果學姐剛上任,教
育部就來了公文。
(這樣學校夠明顯了,雖然可能也沒人在意,但仍請記者勿抄)
(所有言論僅代表個人立場)
今天學校已宣布依照教育部公文辦理。這樣的行政效率是值得肯定的,也感謝校方並未避
重就輕,對我們的訴求給予正面回應。
我個人認為爭取服儀自由,不僅是圖一些方便,更多的是爭取校園民主,和學生的自由意
志展現。以下針對較多人提出的質疑發表我的想法:
1. 「制服是一種歸屬,傳統必須維持」
制服並沒有被廢除,想穿的人當然還是可以穿,唯一不同的是,不想穿著制服的
人,可以選擇不這麼做。「因為想要而去做」跟「因為被強迫而去做」之中有很大的差別
,其中不乏校方數度強調的校譽、歸屬,如果因為不是穿著制服,對於就讀學校的認同就
會消失,那麼那認同從一開始就不曾存在。再來,所謂傳統的追朔究竟要到多傳統才不必
再遵循?優良的傳統又是從何定義起?女子是否因為所謂傳統婦道,而不該受教育呢?
2.「學生就該要有學生的樣子」
脫下制服就不再專心上課了嗎?穿著制服會更認真唸書嗎?大學生都沒有學生的
樣子嗎?況且學生該有什麼樣子呢? 也可以從此出發去思考,那女子該有的樣子、男性
該有的樣子、大人該有的樣子,何嘗不是種框架?
3.「現在的學生過太爽,我們以前...。」
看來很多人以前也是「過得不太爽」,那是要下一代繼續過得不好,還是更好些
?學生到底該過得多不爽才是合理?
4.「訓練出社會遵守規則的能力」
遵守合理的規範是自律,遵守不合理的規範只是盲從。並不是服儀解禁後,校園
裡的其他所有規定都會瞬間跟著消失,學生一瞬間忘了上學不能遲到,考試不能作弊等日
常規矩。學生穿上便服,並不會脫下該有的正確價值觀。
5.「學生以後會裸體上課,難以想像。」
我也難以想像。
6.「開放便服會讓弱勢家庭的學生被霸凌」
大家都穿上制服,霸凌就會消失了嗎?霸凌以各種形式存在於各種角落,用制服
掩蓋住問題並不叫做解決,該停止的到底仍是霸凌本身。此外,選擇著制服上學的學生仍
佔了多數,以我個人為例,並不會全身便服上學,只會換上運動短褲方便活動,或是不再
翻箱倒櫃只為找出一雙合格的白襪子而已。所以並不會有「開放便服後,弱勢學生選擇著
制服會很突兀」制服的穿與不穿,多了彈性,變成一種選項。這再次強調,該消失的是「
霸凌」,而去除「霸凌者的題材」並不會讓霸凌消失。
最後,我們時常受師長叮嚀,我們缺乏自我的獨立思考,但總在我們開始反思加
諸在我們身上的規範,及其必要及意義何在時,告訴我們,學生只要讀書就好,不需要想
這麼多。我不知道那些大人到底想要我們成為什麼模樣,但我知道我不想成為那樣的大人
。
歡迎指教。