※ 引述《ilovemus (io)》之銘言：
: 大家好~~
: 最近常常在討論南向政策學習東南亞語文
: 的問題，但仔細想想，台灣學校的英文教
: 育好像也沒做多好....
: 想問問大家，如果只靠學校英文教育，英
: 文大概能到什麼程度呢??
: -不補習、家教
: -沒有寒暑假遊學
: -爸媽又非高知識份子
: 之前看某個台大外文的老師寫過文章講過這件事
: 忽然覺得台灣的語言教育怎麼這麼悲傷....
: 目前只認識一位這種人......但他很精準遺傳了父母聰明的部分
看完整串，感覺原po想問的是，單論學校的教育的部分
小弟多益裸考405，給大家笑一下XD
不過碩論是寫英文
工作上查查英文資料，Email通信，總算還堪用
我的感覺學校的英語教育只偏向閱讀的部分，學的都是文章用法
寫作還算有練到，因為英文老師會要求交英文作文
聽力的話，光聽英文老師說不算，因為台灣口音大家都聽得懂
真的遇到老美，說話的節奏、輕重音跟台灣腔完全不同，這部分我的求學過程真的沒有
說就更不用說了，幾乎沒有這方面教育
總的來說，對一個英文學有所成的人來說
高中為止的學校教育佔一個人的英文程度，我認為大概10%吧
甚至我都覺得學校教的英文根本不是真正的英文，或是只適用某些場合
雖然說文法規則、換句話說大家都會
但是要用出道地的、不會怪怪的英文，只能去跟老美學慣用表達方式
一個句子也許字面上意思人家看得懂，但是老美平時就是不會這樣說
小弟英文也沒有學到家，這是我目前看得到的瓶頸
我也相信這是每個學英文的人最大的關卡