如果遇到教學普通，或是好的老師就會照原po做法，甚至會補上手寫的讚美話(？)，如果
遇到一些天兵，真的會全部都填爛。
也就是這樣曾遇過教授下學期第一堂課就問全班為何把他評的很糟，直接質問一堂課的，
也有耳聞其他系的教授直接在期中或期末做問卷前跟班上說只要填好或是最好，他保證不
會當人(或許是這個結果影響他的教師評量或是升等考績吧)。
但是這件事本身就很詭異，你不回饋他他以為自己教的很好很棒真的是春風化雨；你講了
一點自己的想法供教授參考改進，他又該該叫，覺得自己教的根本很讚讚啊，憑什麼要我
改，你們這些菜逼巴。
很多教授都在學校待了幾年、幾十年，填這個根本撼動不了他，只是他看了不爽。
但老實說，每堂不是在講他兒子女兒怎樣，自己育才無數，就是在講自己以前投資多少，
賺很多，當場跟他反應又森77。
「這是經驗欸，多少人不知道的知識啊，講給你們聽還嫌棄喔？」
這種教授在學生看來就是三寶，大家上課總是你看看我我看看你，無奈的要死。
我私底下問過蠻多不同學校的朋友，大學選課這件事早已不是看興趣看哪門課可以學到東
西。
大家選課早就已經以避雷為首要優先，當然其中也有許多教的很好卻很嚴格的老師，搶不
到好過的人選到也會該該叫的，但是你選了至少可以認真上課可以學到東西。
反觀很多課甚至是列為必修的課，教授從頭到尾都在鬼扯，導致修了一學期甚至一學年都
不知道在幹嘛。
撇除掉只想要爽爽過四年不讀書的同學和各種神人學霸，我覺得以一般大學生的角度來說
，許多大學被譏笑為學店的原因，應該不只是學生素質(雖然很多人進來就一直玩玩到被
二一三二的也是很多啦)。