作者:
donghu (donghu)
2017-08-09 20:12:04先說 我是七年級前段班
我記得國小的時候
國小老師好像沒有特別用甚麼方式教作文
只是作文本發下來
講完題目 就開始寫作文
國中、高中的時候
老師好像也沒教怎麼寫
說完作文題目 就放牛吃草
所以我很好奇大家的老師怎麼教作文的？
作者:
sky1119 (?)
2017-08-09 20:13:00感覺文筆好就是與生俱來？！從小多閱讀
作者:
RINPE (RIN)
2017-08-09 20:15:00字漂亮 多一點成語 沒了
作者:
M1006 (M1006)
2017-08-09 20:15:00完全沒教 垃圾國文老師
作者:
tmwcvf (tmwcvf)
2017-08-09 20:17:00起承轉合 開門見山法 倒敘法 閱讀量大作文能力會提升
讀書破萬卷，下筆如有神我覺得寫作有一點吃天份，有些人怎麼寫就是寫不好不過那些寫不好有個共同點就是沒在閱讀文學類型的書
作者: miogu 2017-08-09 20:21:00
文筆教不來 還是要自己閱讀+天分
作者:
djhaok (djhaok)
2017-08-09 20:21:00發下去，寫
作者: fallheart (快丟我水球阿) 2017-08-09 20:27:00
看書背書狂寫作，大概是這樣⊙_⊙
作者:
LaPAELLA (西ç牙)
2017-08-09 20:37:00老師是作家 每星期作業都至少一篇賞析 會給詳細評語
作者: hsuan1999 (..) 2017-08-09 20:37:00
沒教啊
我自己在高二作文有重大突破，從5、6分進步到17分up,主要是開始有分析課文結構大綱的習慣，之後把這模式套進作文,就開始大躍進了，當然這方式是聽國文老師說的
作者:
nanalia (娜娜莉 )
2017-08-09 20:38:00高中作文才變好 也是開始看文學作品 不是言情小說
老師教的很仔細 特別是基測閱卷老師的評分標準到現在都很謝謝她XD
作者: ppppm 2017-08-09 20:55:00
我遇到的老師有認真教耶~~就像T大說的那些寫作技巧，還會擷取部份文章給我們當範例，然後再點同學上黑板寫，回家作業也是每種技巧寫一段~滿用心的老師
現在除了教格式，還得教如何找題材和運用修辭、詞語，避免出現重複率高的題材拉低級分。
作者:
asagao (春はあけぼの)
2017-08-09 21:07:00破題 起承轉合 合分分合 剩下就是人生與情感囉閱讀量倒是還好 課堂上學的佳句穿插一些使用也夠了
作者:
Apr1 (é‡å°–上的天使)
2017-08-09 21:10:00從來沒交過
作者:
willow 2017-08-09 21:23:00小學老師就是丟給我一本成語大全 告訴我一篇作文裡面最好含十個以上的成語 現在想想真是毫無意義 雖然常拿第一名但是內容空泛 到高中就被一堆文采很高的同學幹掉了
作者: wdcefv (美女) 2017-08-09 21:33:00
同學越來越精英 也是小學老師的錯自己讀幾本寫作技巧的書 老師能做的就這樣了
作者:
EVASUKA (若獅子)
2017-08-09 22:01:00高中老師發很多教材，運用各種技巧。有一次作業是叫我們針對同一主題，抄她準備的佳句庫，她看大家怎麼抄得好這也很需要技巧XD 就這樣每週都不同主題帶我們寫作文
作者: Ratucao (理性的吐槽) 2017-08-09 22:18:00
多閱讀 別無他法
作者:
TSNing (甯兒)
2017-08-09 22:20:00作文就是要多閱讀 我唸的國中很重視作文 每次段考完都會發下全年級的佳作.佳句.優秀首.尾段 而且老師一定會帶著唸除了瞻仰優秀同學的文采 更重要的是培養語感~句子要有聽過才有機會被內化呀
我都看言情小說 國中每次段考作文都被老師唸出來表揚
作者: roger60801 2017-08-09 22:45:00
以前不懂把作文寫成笑話，被老師在講台上朗讀嘲諷QQ
作者:
Moratti (哭哭)
2017-08-09 23:18:00沒教耶 哈哈哈哈 我從來沒有意識到
作者:
zjkpdo (coca)
2017-08-09 23:57:00我也沒覺得老師有特別教，不過我應該還不差，但我也不知道為何以前會寫作文(現在很差)
作者: theyaa 2017-08-10 00:03:00
增加閱讀量 背成語
作者: Angel2011 (Angel2011) 2017-08-10 00:07:00
起承轉合
作者:
ableader (ableader)
2017-08-10 00:19:00高中的時候老師有特別教應考的作文，情境式開頭起，事件承，舉名人例子轉(當年超級愛蘇軾)，心境變化情境式結尾前後呼應合。最好還能二次定義題目利用一個物品代表意象貫穿全文。不過老師有強調這套只是拿來快速應考，真正作文功力要增長還是要考閱讀省思
作者: Thunderrr (電機清流) 2017-08-10 00:22:00
我一直覺得什麼狂寫就會進步的說法很奇葩欸，思想沒進步根本寫不出內容吧
作者:
intor (intor)
2017-08-10 00:23:00每次看到作文題目固定要腦內空白三分鐘
作者:
QoiiwWe (G)
2017-08-10 01:12:00起承轉合，沒了，有夠爛
作者:
mystage (亭)
2017-08-10 01:16:00起承轉合啊，其他都靠自己閱讀來累積。我記得國小時就看完金庸了小時候一直沒感覺到，一直到高中做了一個速讀的測驗，才知道自己有速讀的能力。
作者: Opikon 2017-08-10 01:38:00
叫我們第一段寫個兩三行就行了，三、四段是正反論述，其他的我就忘了
作者:
maye (好想玩別人的貓)
2017-08-10 02:00:00好像有提到要起承轉合，然後就要想辦法寫了，沒內涵寫作好痛苦，真的不知道該寫啥啊..QQ，不管是作文或要發表感想類的，常常腦袋一片空白，很羨慕有人能侃侃而談又言之有物
作者:
Morfet (於是)
2017-08-10 02:30:00成語、修辭、標點符號、詞藻優美、名言佳句、起承轉合以及最重要的鬼扯能力，讓老師腦中有畫面就有五級分了。
作者:
pohungg (撒哭拉將)
2017-08-10 03:18:00今年升高三 老師從來沒教過作文 都是直接發稿紙ㄉ
我就是那個怎麼樣都寫不好的，因為看到作文題目後都會直接寫成論說文，想法跟其他同學都不一樣，所以分數永遠很低，唸大學後我才發現很會寫作文，但最重要的思考能力根本沒高到哪裡去，最後那些很厲害的作文每篇看起來都差不多！
會先講解主題是什麼，舉例可以發揮的方向，才來講大綱吧
作者: luyun 2017-08-10 09:59:00
忘了，但國中開始愛看言小，作文有進步，老師說我的文章有起承轉合，我跟本不知道，寫的時候只覺得一段夠了就換，哈哈
作者: conceitmood (星晴) 2017-08-10 12:12:00
標點符號的用法
大量閱讀 不知不覺會學到很多種敘事手法 而且都是很自然的 就是自己寫出來了但不知道為啥會這麼寫是屬於由下而上的累積大量語文經驗和情境後內化而來有的小孩寫的作文雖然挑不出錯 但很"平面"很僵