上一年暑假，
從流浪教師的教甄海上岸了。
我是一位幼教師。
咦？幼教師也需要考教甄？
沒錯。
四年的師範幼教學程；
緊接著半年無薪實習；
國文、教專、發展、課程的教檢，
考取教師證開始流浪教師的生涯。
流浪了四年，錄取率百分之2的教甄戰場...
恰巧碰上幼稚園、托兒所整合，
一律改稱「幼兒園」。
以公立國小附幼為例（我一直在公幼服務），
幼兒園內編制的教保服務人員有教保員、代理教師、正式教師、園主任。
而這些職位我都做過......
無論是什麼身分，
在幼兒園工作的責任都好重。
蠟筆小新的幼兒園好像都在吃點心、玩裝死遊戲...
然後吉永老師只要擔心約會會不會被破壞...
但是我們的一天是這樣的～
早上7:30到校
孩子蹦蹦跳跳開心的大叫你的名字！
（剛開學還得處理有分離焦慮的孩子）
學習區時間觀察及引導孩子的遊戲
偶爾處理偶發狀況
傾聽、溝通、想辦法，無限循環。
上下午點心以及午餐總要幫30個孩子盛食物
多一點、少一點、每個孩子食量不同，
對於挑食的、打翻的孩子，也需要好好溝通及協助。
主題活動時間，
幼兒園的課程不是分科教學，
教師須事前備課、準備材料，
構想如何將語文、認知、美感等等各個領域統整在一塊兒。
一個班裡面有中班、大班的孩子，
每個孩子優勢及需要加強的能力也都不同。
大肌肉活動時間，
設計體能活動，讓孩子能經驗不同的身體動作，
流完汗還需要協助孩子更衣、吹頭髮。
午睡時間從舖被開始，
然後有的小豬快快睡有的像金頂電池不斷電。
就算有兩或三位教師，也得像遊牧民族一樣，
拎著被子尋找還沒睡的幼兒，靜靜陪著他們。
（通常我都趁這個時候溜到辦公室處理園主任職務的公文及行政）
雖然一天看似很規律，
但是三十個孩子、三十個家庭，
聽三十個孩子說話、回應三十個家庭的期待。
孩子的問題總是好處理，
最可怕的是碰到恐龍家長，
一隻恐龍就夠心驚膽戰了。
恐龍總是說孩子在學校吹到風才感冒！恐龍說孩子在學校不能跌倒！恐龍說孩子中午可以
不睡覺，讓他一個人去圖書室看書！恐龍來教室罵老師！
雖然薪水和國小教師相同，
兼園主任又有行政加給，
但是一個園由你決策、家長的問題、同事的協同、校長的期望，
整個壓在身上的確挺辛苦的～～
幸好孩子都說
他們喜歡來上學！
然後也喜歡抱抱老師～
這樣就又有力量繼續待在教育現場了！
另外，
常常跟國小教師一起開會，
他們也總要一邊批改一大疊作業、一邊聽開會內容，
偶爾還來幼兒園教室找不見的低年級學生...
也常常有恐龍家長光顧...
老師們真的不是爽爽賺，
我們付出時間心血擠進窄門，
擠進去之後才是真正的挑戰啊！
錢能解決的事都好解決，
可是教師面對的卻是家長、校長、學生、同事這麼多「人」～
做人好難啊啊啊
P.S. 並非人人都能爽爽放寒暑假...我接行政就只能放紅字O_Q