到底有多少人知道能力分班的嚴重性？
大部份會讀書的小孩家境都不錯
父母肯花錢栽培 補習 學才藝 訓練邏輯
素質已經高於同齡的小孩
學校不幫忙平衡這個差距還在背後推一把
等到那些一路失敗的人從學校畢業
或是等不到畢業上捷運砍人的時候
才出來講些冠冕堂皇的屁話
這邊合理懷疑社會新聞有87%都是這些教育者默默貢獻出來的
※ 引述《pipiboygay (喜歡男人的男生)》之銘言：
: 我聽同事說，他的小孩今年念國一，壓力非常大
: 因為他們國一下學期的時候，會有能力的分班
: 我很驚訝這時代居然還存在這種東西，也真佩服居然還真有校長不怕家長檢舉的耶
: 同事說，所謂的能力分班，不是說把優秀成績的小孩再編到同一班
: 而是一個為學生在上學期的成績為依據，讓優秀的學生在下學期的時候
: 每次上國文、英文、數學等這些主要科目的課程的時候
: 由各班抽出來，然後優秀的學生集中在一起上這些主科目...
: 然後上完之後，學生再回原班級跟原班同學繼續去上其他的科目....
: 也就是被調出去上課的就是優秀學生就對了，留在原班的就是成績差的學生啦
: 所以我覺得基本上能力分班在台灣還是存在的，只是換湯不換藥的方式而已
: 奇怪，怎麼沒有家長去檢舉這樣差別，將學生分等級的做法說??