這是我從一個朋友那裡聽來的。
他在安親班打工，有一個高年級的小孩在爸媽來接他前買了一袋麵包，說是要帶回家分享
。而班上有幾個小孩特別愛鬧他，聯合起來把麵包搶走，然後言語譏諷他。那個小孩氣憤
之下，把其中一個整他的孩子痛打一頓，聽我朋友形容，他趕到的時候那個惡作劇被打的
小孩被掐住脖子，臉色很難看。
其實單就這件事來看，我認真覺得那幾個惡作劇的小孩挺欠打的，被揍真的活該。可是宣
揚用暴力解決事情不應該是值得被教導的價值觀吧?那應該怎麼做才能不失公道的處理問題
?

那個小孩會這樣他家庭絕對不妙，先從家庭下手吧

那幾個霸凌別人的 老師有管嗎如果老師管了也沒用 我看要換老師 不然叫那幾個滾出安親班

以暴制暴才是對的

經濟狀況跟他家的情況是兩回事...

以常理來說 這件事之後這個小孩也不會被欺負了吧？既然不會再被欺負 那就很難再有類似事件發生了吧？

問他有沒有打贏

給他該有的懲罰然後私下買糖送他跟他說「Well done.」再告訴他後續為人處事上有什麼更好的方法

叫你朋友多關心那個小朋友 他可能已經處於崩潰的邊緣了

叫父母出面很有用吧 很多壞小孩一見到對方父母嚇得像狗不然看有沒有附近的警察叔叔願意來罵罵看吧

我覺得我會冷眼旁觀看主角解封使出必殺技....

看打到什麼程度，兩邊都會訓話一下，會跟打人的說下手要知輕重，適當反擊可以，最好可以先告訴老師，由老師處理，被打的會問他下次還敢不敢欺負別人，被打活該。最後記得叫被打的把麵包賠給對方

教他還有其他挖坑的方式以及不讓自己背上刑責的方法

我會跟他說要小心把人打傷被告，或者沒受傷但是有很會關切的父母這種，可能會對自己造跟家人造成不可挽回的不良影響推樓上不過還是會多觀察他的狀況啦

雖然暴力不好 但人渣就該死 打得好 小時候不教訓下 長大就走更歪 更多人受害

反擊是對的 小孩比較容易展現出人性就是會霸凌別人

你是大人你也知道 照規則來根本沒用

反擊是對的,老師一定教他絕對不可攻擊的部位

我會教他用擰的 會更痛 還是要會反擊才不會被欺負

把霸凌的人 退出安親班 把打人的小孩 跟父母親溝通協調 下次不可以再犯 並告誡小孩 打人是對的 除非是非必要的時候出於自衛的時候 才可以用武力解決 ....打人是不對的 打錯 sry...並且都告訴雙方家長 做錯事就該負責承擔責任 ...沒有人生來就是應該被你或別人欺負的 ....

他做的很對，接下來只要再強調忍無可忍無需再忍就好了

我覺得安親跟補習班老師其實很難去管或矯正，低年級待的時間比較長可能還好去管行為，高年級或國中在補習班時間沒有很長真的很難管，還要擔心家長抗議管太多

這小孩一定很壓抑

之前帶國中補習班真的是看著聰明的小孩往偏的走，多少有點心痛跟遺憾，但家長只在乎小孩在這裡補習成績沒成長就不來了

看到家長的後續處理覺得莫名火大

父母感覺上很在意小朋友的表現和自家的面子。小朋友會用這種方式表達，是不是有可能平常家裡也會用這樣子教訓（勒脖子）的方式教育小孩，或許原po的朋友可以再瞭解一下。另外有人關心過小朋友被霸凌的心情嗎？

麵包被搶，老師又不救他，他只有兩條路，一:乖乖被欺負二:反擊 反擊的方式~大喊"請你們把麵包還我~~~"有用才有鬼，這狀況唯一自救的方式就是開扁啊，不然呢老師沒來救他還在那邊講風涼話，跟電影裡的警察沒兩樣

兩邊的小孩都各自帶開去面壁,跟他們說想好自己哪裡做錯再去找你解釋自己哪裡不對,沒有想到就不要回家,直到想到為止。用意是培養自我省悟

他家長會覺得丟臉肯定根安親班老師高家長敘述或處理方式有關，如果是跟家長說，你的孩子被欺負懂得保護自己與反擊是保持正面的態度，家長就不會想退斑，真是間爛安親

這家長哪裡有問題..這家長也需要再教育一下

唉慘了，這孩子以後大概也是邊緣人

你被搶劫不反擊嗎?那叫自衛阿，老師沒用阿，基本上那麵包就是小朋友的全部資產了啊

跟他說這種情況下打人沒關係 但要拿捏分寸

被搶劫了還不能反擊也太可憐 那些臭小鬼不就是仗著自己年紀小法律管不了才作奸犯科嗎 但是打人的還是要教育不然失手弄死對方就糟了反而賠上自己的人生不覺得那些臭小鬼的行為叫惡作劇,他們就是強盜!

跟他說下次要隔著書打

以暴制暴正常，那些搶人麵包的自己活該啊

一罪一罰，結夥搶劫跟過度防衛雙方都有錯，但有因果關係，所以後者判罰較輕

希望小孩家長要電話是把霸凌的小孩罵一頓

請你朋友好好安慰那個動手的孩子父母的功能沒有發揮他會很需要前輩哥哥姐姐的指導他做對了什麼他做錯了什麼他的父母做對了什麼他的父母做錯了什麼人生很多課題 不是我們的錯比較多是這個世界 勢比人強那個孩子的發展會很需要的 麻煩你了 謝謝

幹就是有這種有病的爸媽 都說是自己小孩的錯

打的好，被欺負就要反擊。 然後記住被欺負的感覺，絕對不要當去欺負別人的人

ptt現在變8+9的大本營了喔

這種小孩就在班內處理好，不要鬧大，不過我的個性就是找機會修理那幾個屁的，懲處完再跟家長報告。

慘了..父母這種態度...委屈沒得到釋放，以後爆發可能更恐怖

這種雙方都有錯的就是互相道歉，但是要明確的告訴他們誰過失的比例多，文一點就是事後叫他們寫自己反省清單，武一點聽不懂人話的就直接罰抄課文外加告知父母。成績好人緣差這講法太籠統，人緣差有分個性差跟聽不懂人話，如果聽不懂人話請往亞斯方面想，推薦看亞斯相關書籍才知道怎麼引導孩子。

跟搶麵包的機會教育：做人不要太過份，設身處地的想，人類情緒到了極點常常不是殺人就自殺，不救人至少也不要傷害人，這也是保護自己。

如果你朋友這種程度都處理不好，說明她在小孩跟家長眼中沒有公信力，可能本來就要檢討自己在管理班級的方式是否缺漏。跟家長告狀是最差的方式，課輔協會開那麼多進行課程都有Q&A，除非你朋友沒證照根本沒去上課，不然正常課程都有親師溝通。

四顆糖的啟示

隔天找掐人的：問他知道昨天做的事情對不對？(一定被欺負很多次了)給他個小點心安慰他，不過該罰的還是要罰

小孩子真的就小打小鬧，一方面可以普及他們法律常識，讓他們知道真實社會會有什麼後果，但不代表要用成人社會的方式去讓他們承擔後果，大人都會犯錯，小孩更常犯錯，問題是錯了之後的學習跟反省，以及不要重複犯錯。聽得懂人話就可以教了，第一次講道理，後面再犯就是聽不懂人話，那真的就可以各種方式修理順便要堵好他們的嘴。抱歉沒看到你朋友是打工的，不過這對父母處理的方式真詭異

上面說互相道歉的，真是痴人說夢，別這麼做。你被流氓打了逼他跟你道歉，你覺得關係會改變嗎？道歉很文明可是不實際，沒有理由別人道歉就要接受吧，大人最喜歡引導這種化小事的做法，而這樣教育是不行的

是不是被欺負很久了？

以上大多數的對應方式，如果是學校老師真的那樣教，就等著被告吧

這種爸媽的處理方式感覺對小孩會有更糟的影響

這父母……唉…

父母想亂搞 沒差啊 反正孩子自己的 以後老了 小孩記得今天受到的委屈 產生報復心理就有他們受的

我會掏錢直接買一袋給他帶回家然後稱讚他的孝順 並告知他不只有暴力能夠解決 以及後續的價值觀教導

m大才好笑吧，你是不知道現在恐龍家長有多少

樓上的建議不錯，當他的朋友慢慢教導他我說yaliieah

把小孩講成流氓也不知道是什麼心態意氣用事教小孩以暴制暴，出了事情被告你負責？要嘴都很好嘴啦，你根本沒看過被逼著賠錢和解的家長

小朋友在欺負人的時候老師就應該要強硬介入了，會發展到暴力衝突顯示了老師的無能。個人認為你朋友不適任。

認同yaliieah

以暴制暴+1，不然霸凌人家的小孩不會怕

該教的是先欺負人的那幾個小孩吧

阿老師就無能沒辦法幫他啊 他不是繼續忍氣吞聲 就是以暴制暴一堆忍氣吞聲後自殺的 另一個層面來說以暴制暴也不一定很不好沒了解過他是什麼原因被欺負嗎 老師是怎麼管霸凌的同學 不要只有唸幾句 同學不鳥你繼續霸凌 就推到很難管教頭上

兩個都處罰 但是惡作劇先的加倍處罰 被搶麵包的跟他談談心為主

跟他說現在可以，但是14歲以後不行

只想支持這個小孩的防禦很棒

打人道歉應該的 但沒有面子也太誇張了吧 被欺負不許小孩還手？

對就是對！錯就是錯！事發必有因，是搶奪麵包又嘲笑而被揍的孩子先動手的，老師這時要做兩方居中者的公證人，向兩方家長說明，請成為被搶麵包孩子心中的英雄！

打的好唷，但女生不能用打的，女生要用嘴的

哪個搶麵包的沒死算是幸運了

成人角度會覺得很爽吧 小孩不用負責真好

想一下孩童時期的我大概也是爆打那群低能兒長大後覺得要聰明的整回去基本上我做法也算過分 直接排擠 或是隨時隨地的嘴炮但是我沒有被一群欺負過感覺情況不同

可憐的孩子 父母這樣只會助長他內心的仇恨 我小時候也是這樣被欺負 返手反而被媽媽拖去跟人家賠不是 我長大連走斑馬線無故被車撞飛 對方來家裡致歉 我媽還壓我的頭叫我道歉回去 說是我自己沒看路...還好我現在性格沒有長歪 但小時候有點反社會 差點掐死自己的弟弟過

搶麵包的才是欠教訓

揍得好 搶人麵包還開嘲諷

高年級已經聽得懂人話了吧 欺負他的小孩跟打人的小孩一起罰 罰一樣重 者需要老師幫忙 接著不同的小孩有不同的輔導方式 如果安親班不給力 可能考慮換一間比較有輔導機制的

我會跟他家長說 請家長好好教 補習班老師家教老師都是一時的 真正起作用的是家長

出社會還是會被打啊～早打早體悟

忍無可忍，無需再忍！阿你們大人拿不出辦法制止霸凌，又不許被霸凌的人反擊？是要他乖乖吞下去嗎？

會想到買東西回家跟家人分享應該是個貼心懂事的孩子

有些事情真的是當了父母，碰到才知道沒這麼簡單。大快人心的以暴制暴講起來很爽，做起來沒這麼容易。大部分家長選擇以和為貴完全可以理解。當然要基於已經給自己小孩足夠的機會教育以及心理建設。不然只會讓小孩覺得爸媽都只考慮別人。

只有天真人才會覺得不能暴力解決，人做事都要有一個底線，超過底線就必須反擊。所以該教導的是認清自己底線，以及對人的底線，把人打到半死會賠很多錢所以不能。

跟他說下次打人不要被抓到

就這事件打回去我覺得還好 我小時候也是有人想欺負我直接被我推倒打一頓就再也不敢來煩我= =~原本也都是懶得理他= =

以暴制暴才是對的，愛的教育真的偽善又垃圾的教育

垃圾爸媽

先把雙方叫來了解雙方做這些事的動機吧在我看來惡作劇的人並沒有比用暴力的人好多少

其實我主張口說教育，如果還不會就同等對待，還不行，就年齡到了又再犯，以不受教自己把垃圾處理好，perfect.

霸凌的人才有問題 以暴制暴很不文明 但是有些教不乖的真的只能這樣 現在會用ptt的年齡層多少小學都被老師打過 大家應該都懂 小孩還沒被社會化之前根本就是普通的牲畜 跟他說道理很難行得通的 所以個人認為適當懲罰是應當的 但要與柔性勸說並行

偶爾應讓小孩體會弱肉強食 需注意是否有家庭暴力影響

補習班教室沒有安裝監視器嗎？

先教好欺負他的，再談要教這小孩。我會跟小孩說，我知道你想保護自己。保護自己是對的，但是你要注意力道。做超過了傷到對方，他也是賠不起的。如果他能制住對方，以後欺負他的人是會收斂還是變本加厲？如果有收斂，我反而覺得他策略成功。不反擊的之後會淪為被霸凌對象 沒有比較好。跟他談談他掐住脖子的危險性，他該在知道危險性的狀況下才知道怎麼拿捏。(這是如果我當爸媽會教的。但因為你是老師，最好小心謹慎，以免被傳成你鼓勵他施暴。如果他體力有優勢，勸他反擊時別從這麼危險的地方下手。被霸凌的標的常是人際孤立的人，最好能(但很難)創造機會讓他跟班上個性好又受歡迎的人建立關係交情，對於讓他脫離被霸凌標的有幫助。不過，小孩人際孤立常跟他本人個性有關，譬如內向退縮不愛乾淨等，這些要先開導他。