認同讀書有機會能翻轉階級，
但是，文中所提的電子書跟線上資源大多充斥垃圾資訊，
目前而言，
真正有完整系統整合、專業有用的資訊仍多出於傳統教育跟教具（ie書籍），
電子資訊仍作為輔助居多，
雖有取得便利、代價相對低的優勢
但系統上的整合整理，
覺得還比不上傳統教育的完整性...
加上沒有先經過一定程度的傳統教育，
很難分辨電子資訊真假，
想光透過線上資源自修，
去達到翻轉階級的機率....
成功率非常非常低
科技可以輔助窮人翻身，
但科技更能幫富人維持優勢，
以前富人也許賺窮人的十倍百倍，
現在藉由科技...
差異可以拉大到千倍萬倍甚至千萬倍了...
所以...覺得現在階級更難翻轉嚕
※ 引述《lyncourage (人生的勇氣)》之銘言：
: 英國BBC有個橫跨五十多年的調查，主要是追蹤當時社會的各種階級的兒童，定期在小
孩?
: 同時期觀察他們的狀況，以結論上來說，階級複製普遍存在，上層社會的家庭有足夠的
資
: 投入在小孩子身上，人生也因為從小就開闊視野，未來他們普遍也能夠在某些領域取得
成
: 。
: 而窮人的小孩絕大多數小孩子也是因為從小家庭生活的困頓限制了很多思考上的可能性
?
: 因為父母無法提供良好的教育資源和生活環境，最終小孩子還是繼承了父母的思維和生
活
: 式，也是碌碌無為的過了一生。
: 裡面只有一位出生貧窮農村小孩子，因為很會唸書而最終進入好的教育體系翻轉了父母
那
: 代的貧困。其中的結論在於教育至關重要，有錢人的家庭在小孩子身上投入了可觀教育
資
: 。
: 但是在現今的時代，資訊取得容易，只要有心各種免費的電子書、線上的教育資源，國
外
: 課程應有盡有，照理說階級流動在現今的資訊時代更為容易，各位覺得呢？
: