不少學校設立新的學術單位時並沒有獨立設置科/系/所
而是設立學位學程
考慮到學位學程設立難度較低,且可以使用他系之師資設備
是否意味著設置學位學程是低成本的方案?
同理,有些科系橫跨多個領域,並進一步進行分組
如一些學校會先設立應外系,之後再分設日文組和英文組
而非分別設立英文系和日文系,這是否也是節省成本的方案?
另外如果情況允許的話,他們會傾向將學位學程轉成正式的科系所嗎?

這也許要去問採用學位學程制的學校

建議詢問各學校，但是他們也不一定會跟你說就是了

學程與專系在向教育部申請時的評鑑門檻不同，並非只用成本可以涵蓋