是篇舊文，但放在今天很貼切
而且徐教練有專業解方可以給大家參考，不過對職籃的看法過度詭異
職業由政府支出實在有點可笑
http://tinyurl.com/q2htc6d
從澳洲青年隊苦戰約旦之戰，臺灣籃球從中看到什麼？澳洲隊除了緊迫盯人之外，身體抗
壓性、個人對球施壓、阻絕、幫忙還原與個人單打能力，各項技戰術幾乎都足以提供我們
一些「榜樣」；那麼，我們該怎麼辦？以下敘述。
『個人防守？』
紮實的個人防守，單就對球施壓，其實就足夠臺灣籃球「大開眼界」了；提供一個另類看
法是，當澳洲青年隊這樣年青、經驗稚嫩、身材高大而敏捷性不佳、身體長成未成熟而對
抗性稍差等等不良條件下，為什麼他們球員的，對球施壓做的比經驗成熟、身材中等且敏
捷性算不錯、因為身體長成成熟而對抗性也不錯的臺灣球員好？
假如說經驗不夠，因而犯下差勁的防守錯誤，那是情有可原；可是，臺灣球員多數都已經
比澳洲球員年齡還大，為什麼防守技巧還不如澳洲年青球員？假如說，因為身材高大而笨
拙，因而敏捷性不佳，以致防守移位不靈活那是情有可原；可是，臺灣球員多數都比澳洲
球員還矮小，為什麼防守靈活度還不如澳洲年青球員？c假如說，身體因為未成熟，長成未
達顛峰成人水準，因而身體對抗性較差那是情有可原；可是，臺灣球員多數卻都已經長成
穩定的大人了，為什麼防守的身體抗壓性還不如澳洲年青球員？
『他山之石？』
從澳洲青年軍對戰約旦隊裡看，澳洲青年隊的緊迫盯人和臺灣的盯人防守，二隊最大差異
處在那裡？簡單舉二個例子，一、對持球、運球者的防守。多數的臺灣球員都只是雙手張
開，看著持球員任意作為；然後對運球前進的球員被動「跟隨」，如此讓運球者自由前進
，這樣的對球施壓。澳洲球員呢，在對手原地持球時，多數總是貼身對球施壓，和對手做
身體的對抗、騷擾原地持球的對手；然後，無所不用其極的用身體「阻撓」運球者前進，
做好阻運的防守工作，並且施以撈球威脅動作，讓運球者煩不勝煩。
二、積極努力的阻絕防守。多數的臺灣球員是，等待對手接球後才趨前防守；於是因為趨
前被過人，或者，因為對手過人基本動作超群而被單打。反過來看澳洲青年軍，那是積極
、拼命的阻絕，不讓對手輕鬆接獲傳導球；就算接到球，也是在費了九牛二虎之力、疲憊
狀態下接球。於是，多數的澳洲隊對手，總是在疲於奔命狀態後去做攻擊；反觀臺灣球員
的對手，因為沒有阻絕或者阻絕做的不好，所以，對手總是輕鬆、猶刃有餘情形下接球，
然後盡情去蹂躪臺灣球員。
『該怎麼辦？』
從以上簡單敘述，讀者看到什麼？我們又該怎麼辦？簡易有效做法，建議如下。
一、培訓球員：邀請美國大學籃球教練二位，來臺灣教高中球隊「菁英」球員40人，總共
為期四年；16歲一隊20人，19歲一隊也是20人，每年可以淘汰、更換。其中19歲這隊要參
加SBL、世大運，16歲這隊要參加二年一次的亞青賽。
二、培訓教練：精選臺灣教練八人，分成二隊、每隊四人跟隨培訓一、二隊；表現不佳教
練逐年更換、或者淘汰，並要求撰寫訓練日記，每月發表各一篇。
三、辦理籃球教練巡迴講習會：在美國籃球教練來臺帶隊四年期間，要求該二位教練，每
四個月就分別要到某一縣市辦理基層籃球教練講習會；四年約略在全臺各縣市辦理完畢，
基層籃球教練講習。
四、教練制度修改與建立：各基層籃球教練，至少二年內要參加一次籃球教練講習會，這
四年裡就需要參加任二次以上方得帶隊、登記為基層籃球隊教練；並且，逐年禁止身兼教
師資格者，擔位籃球教練一職，讓籃球教練像美國一樣轉變為「專職教練」。
五、成立職籃：由地方政府協助輔導，成立四至五隊的職業籃球隊；並且，由中央政府吸
收相關支出費用，包括門票、場地費用等等。要求每場球賽只要學生提出學生證，即可免
費到場觀賞；甚至，藉由發放門票，以鼓勵縣市政府員工，參與球賽觀賞之休閒活動。然
後，藉由地方政府的經營，讓地域概念建立；藉由此比賽，比較各縣市政府的文化經營。
六、公立機構認養球隊：鼓勵由公立機構單位認養球隊，並在該機構建造比賽使用的體育
場館；該場館除了職業籃球賽之外，該場館就是公立機構員工從事休閒活動場所，包括健
身房、泳池、三溫暖等等。