我的看法是
先把他們帶入那個閱讀的環境
也許是學校的圖書館
要求他們每個人去整理一面書架
再讓他們自己去找一本感興趣的書來讀
從而由他們所選的書去引導
而不是只想從老師或指導/教育者的立場由上往下執行
也可以讓他們認識那個屬於書的環境
或是有行動書車來或行動書箱
可以要求他們協助整理
讓他們在手碰到書的過程裡去自己發現有興趣的書
甚至可能得從繪本開始
而不是一堆的文字

推。本來就是該因材施教。