[心得] 見面不如聞名-秦始皇︰一場歷史的思辨

作者: dolphincello (唯將淚眼對娑婆)   2014-11-14 23:51:52
http://blog.roodo.com/faintglow/archives/34140040.html
願大王毋愛財物,賂其豪臣,以亂其謀,不過亡三十萬金,則諸侯可盡。
...以下略。
所以尉繚不要這些豪臣幫秦國(千萬不要!),只要他們去敗壞自己的國家(這對他們真是
駕輕就熟),這就叫用其所長。六國就會乖乖完蛋,就能統一天下。怎麼樣?尉繚不但有
具體可行的方法,連預算都做出來了,這就是尉繚了不起的地方。
...以下略。
第三次讀這一段,我只覺得驚心。試問各位,如果六國如此,那我們的國家又如何?面對
這樣的攻勢,我國家的豪臣和當權者,真的能夠抵抗嗎?
- 呂世浩《秦始皇︰一場歷史的思辨之旅》
知道《秦始皇︰一場歷史的思辨之旅》這本書,是由於台大的 MOOC(Massive Open
Online Course,即大規模網路免費公開課程)之中,全世界最受大陸學生歡迎的華語課
程的第一名。
書一開始就談到《木蘭詩》:
  唧唧復唧唧,木蘭當戶織。
不聞機杼聲,唯聞女嘆息。
作者呂世浩就認為,既然"不聞機杼聲","唧唧"就不會是織布機的聲音。後面"唯聞女嘆
息",所以"唧唧"就是嘆息聲了。
真的是這樣嗎?
我古書讀得不多,但單就詩而論,"嘆息又嘆息,木蘭當戶織。不聞機杼聲,唯聞女嘆息
。",累贅又死板,怎麼看都不算是好詩吧。
〈木蘭詩〉有三種異文,都是同時期的:《文苑精華》作"唧唧何力力"、《古文苑》作"
促織何唧唧",《樂府詩集》作"唧唧復唧唧"。促織就是蟋蟀,唧唧、力力都是秋蟲夜鳴
之聲。"促織何唧唧"當然無異義就是蟋蟀在叫。當時的異文如此,可見"唧唧復唧唧"也是
蟲叫。
從"詩"的觀點來看,我是這樣想像的。《木蘭詩》前四句講的是,木蘭在家織布,窗外蟲
鳴喧鬧,織布機也喧鬧,在如此吵雜的環境中,卻只聽到木蘭的嘆息聲。也就是"世界如
此喧鬧,卻只聽得到自己心跳聲。"當然你可以說我扯太遠了。但我認為《木蘭詩》畢竟
應該是用詩的角度,而非歷史考據的角度來看,會比較真實。
以上討論的是較瑣碎的事。大家可以有各自的看法,無傷大雅。但呂世浩的中國歷史三巨
變論就令我頭皮發麻。作者認為第一次巨變是從仰韶時代到龍山時代,第二次巨變從春秋
戰國到秦漢時代,第三次巨變從鴉片戰爭到今天。
作者認為仰韶時代前是人人平等的太平盛世,龍山時代後是由血緣貴族維繫社會,秦漢之
後由儒生士大夫階級維繫社會。
聽起來像不像馬克思的階級鬥爭論。學歷史要很小心,寧願多一點實證,少一點理論。而
不是發展一套主義,或是像宗教信仰的東西,先有架構,再去歷史長河中找支持說法的證
據。
仰韶時代無紀錄,但人類學家深入眾多未開化的土著部落,部落的生活,絕非平等的太平
盛世。
秦漢後宋朝前是門閥世家,兩宋時讀書人的地位頗高,但儒生就是自命君子,喜好黨爭,
兩宋也因為讀書人而積弱不振。明清後的讀書人只是統治階級用來叫人民順從的工具(藉
由科舉文字獄)。
不過讀《秦始皇》時還是很開心,我想起當年旁聽台大阮芝生講《史記》(我是工學院的)
,還站著上課,芝生老師大喝一聲,我嚇出冷汗,一剎那了解了禪宗的棒喝是怎麼回事。
還有旁聽吳展良老師的課。聽他們講課真如春風拂面。
作者: aiueo (續嘴)   2014-11-15 00:13:00
這本書棒!
作者: banana1 (香蕉一號)   2014-11-15 00:49:00
作者偏向公羊學,想法頗有公羊三世說的意味。
作者: semicoma (後勤人力足 前進災區吧)   2014-11-15 03:00:00
這本看完有點失望 不過以作者讀歷史角度去同時看這本以
作者: drugwert (煌)   2014-11-15 03:00:00
不會是木蘭自己聽自己嘆息
作者: sam1126 (Ichiro)   2014-11-15 19:01:00
看到書名「思辨之旅」總覺得拾人牙慧,就會害怕內容。阮老師的史記課真令人懷念,詮釋歷史雖老派卻很有味道。
作者: hsinwei1204 (欣慰)   2014-11-16 00:24:00
真的蠻偏公羊學的,但書中說的讀書方法我覺得很受用

Links booklink

Contact Us: admin [ a t ] ucptt.com