趁著除舊布新的季節，來推薦一本電影評論教科書，順便實作裡面的教條。
<電影的魔力>，作者是Howard Suber，UCLA電影學院教授。內容是他的上課筆記，用辭典
型的寫作格式，好處是容易讀，但就是會讀到重複的內容。
總而言之，他想探討為什麼有些電影會受歡迎，有些不會?然後他認為這個現象和一些人
類永恆的嚮往有關，便在評論電影的過程闡述這種種嚮往。
於是，他讓"觀看電影"有了累積人文素養的可能。觀眾如果能更深刻的觀看電影，除了可
以得到娛樂，更可以了解許多普世的情感、渴望、理想、價值。
而深度觀影的第一步，就是選出好電影。
他的篩選標準有兩道。第一是這部電影必須吸引人，第二是這部電影必須令人難忘。
第一道標準很簡單，票房數字、各路人馬的推薦，都可以讓你找到吸引人的電影。
第二道標準也不難，但是有違一般人看電影的直覺。
要找到讓人難忘的電影，只能靠時間。
當電影下檔了，影評被洗掉了，電影獎、影展的盛譽都頒布完畢了，連DVD銷售租賃壽命
都終結了。此時，還有人想起這部電影，說到某某角色說的某某台詞、某某舉動、某某場
景真是經典。
唯有此時，才成立了一部讓人難忘的電影。
所以要看難忘的電影就變得不那麼容易，觀眾如果怕被爆雷、怕周遭的人聊起的時候跟不
上話題，就會盡可能及早去看，等它成了難忘的電影，就得真的很有愛才會又拿出來看。
對於這個兩難，Howard Suber建議把觀影重點放在不同的地方，第一次看的時候，看裡頭
發生了什麼?第二次看的時候，看裡頭的事情是如何發生?
如果去看書，他還會闡述更多值得留意的元素，例如什麼讓你感到新穎?人物背負什麼使
命?人物內心遭受什麼煎熬、衝突、考驗?為了達到目的失去了什麼?人物如何變的神聖?如
何擺脫困境?
這些觀影時刻意的觀察，跨作品的比較和咀嚼，會帶給你更多感觸，使你的內在世界更加
豐富，最終會讓你更深刻的了解外在世界。
我被這個緩慢而有機的方法論感召，所以就回顧了2018年看過的電影裡，整理出那些讓我
感到難忘的部分。
按照觀影時序排列。
1.<梵谷:星夜之謎>，梵谷的戀人說到，他連青草在日光下泛起的光澤，都感到著迷而深
奧。
2.<滅絕>，心理學家告訴丈夫自殺的女主，這件事沒有為什麼可言，自我毀滅的機制本來
就寫在生物的基因裡面。
3.<紅雀>，間諜學校的教師問學生，某某高官與離婚太太共同養育女兒，有天被發現他每
周都會跟應召業者買下未成年的妓女，請問他的動機是什麼?一男學生回答，未成年妓女
比較容易控制，家庭破碎的高官可以從中得到滿足；女主角卻認為，高官的動機是想要見
到女兒。教官點頭讚許女主，補充說，高官叫了妓女以後只請她們吃飯和聊天。
4.<最酷的旅伴>，兩個藝術家結伴旅遊，沿途景點平凡無奇，但隨著旅程推進，兩人都走
進彼此的內心。
5.<玩命颶風>，主角在槍戰中用氣象知識脫困。
6.<當祈禱落幕時>，男主知道難逃法網，決定自殺，心想遲早都是一死，不如趁現在了結
性命，還可以讓心愛的女兒好好的活著。
把這些片段抽象的擺在一起後，我發現1和4有所連結，都是在深究平凡中的美好。3和6都
是為愛掙扎的男人。2和5都是學者的奇想，尤其2更存在奇妙的衝突，有時候你冰冷地向
對方訴說生命的無可救藥和殘酷，卻讓對方得到實在的安慰。
以上就是我推薦這本書的完整理由。