※ 引述《marsonele (胖子的脂肪該被抽稅嗎)》之銘言：
: 學生從小不知道是家長灌輸 還是台灣教育制度功利導向
: 對於排名非常地執著 覺得成績好自己就是有價值的人 成績不好 自己就該死就是廢物
: 小時候成績是表現不錯 高中後 跟不上 開始害怕考試害怕去學校
: 擔心別人會發現他太笨 而不敢問同學問老師
: 另外 即便老師們從來沒有因為成績指責過他 但他還是覺得自己很對不起老師們 愧對老
: 師用心教學
: 最近 這孩子跟我說了一個有趣的現象
: 他在學校 成績永遠都是倒數 但是他在學校的補救教學裡表現得還不錯
: 他發現自己程度並不是那麼差 也敢在課堂上發問或是與同學討論
: 但回到原教室 他又開始覺得自己不如同學 會有疼痛焦慮的症狀出現
: 焦慮到 回家無法安心讀書
: 問他焦慮原因 他說 害怕自己書讀不完 作業寫不完 因為這些焦慮和擔心 反而真的讓他
: 無法專心做事
: 我看他筆記也寫很多 也看了他的讀書紀錄
: 課本有讀 習題也有寫 但只能應付一模一樣的問題
: 回到補救課程 作業寫得出來 上課應答如流
: 甚至難一點的題目 也有辦法深入思考分析 而不是腦袋直接當機
: 我觀察他其實也不笨 也沒有放棄自己
: 可能對自己要求過高（？） 害怕承認自己不好（？） 害怕比較
: 使得應有的實力無法發揮
: 想問這是所謂的冒牌者症候群嗎？
: 還是屬於哪一類的心理問題
: 假如只能挑一個議題 想先從害怕比較 開始著手
: 有沒有能夠推薦的書 能夠讓學生 或者是讓陪伴者閱讀
: 能夠和他一起渡過這段辛苦的日子
: 感恩
:
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