想針對字根字首抓出來討論一下
大家要先知道，任何一個方法都有適用的群眾（你很難找到一套方法能直接套用給所有人
），而字根字首的限制很大。它可能是一個輔助的工具，價值60分，近15年來被當作口號
炒作到90分，原po不覺得他有90分的價值，只是用詞比較強硬，貶到了0分。
字根字首主要能套用到的大部分是拉丁語系的學科字彙，對初學者來說，基礎的3000單根
本沒得拆解，拆解了也未必能得到正確的字，所以本方法不適用初學者（英檢中級以下）
此外，如果你要有效的使用這個方法，你需要大量的接觸單字才會產生那個語感，例如我
問你瑜是什麼？
你或許可以猜出是一種玉
那榆是什麼？
你可能知道是某種植物（可能還是木本植物）
但瑜是怎麼樣的一種玉？好的還是壞的？榆是怎麼樣的一種植物？你沒辦法從旁邊的俞來
判斷（同時字根字首字尾的問題也在這，因為很多字都產生衍生義，原意可能已經喪失了
），只能在看到這個單字多次之後，儘管你未必很常用，但藉著腦中的直覺再搭配部首（
即英文的字根字首字尾），有機會識別出意思。
那上面的作法，適合哪種程度的人？如果你只有英檢中高級以下，接觸英文不夠多時，你
能準確推出意思的機會是很低的。就好像你用「俄」這個字分析說是人跟我組成，那應該
是指人吧?！但其實俄的意思是片刻、傾斜，甚至在現代中文裡通常只拿來指俄羅斯。
這個案例下，你用拆解的方式會不得其門而入，例如你甚至要查到說文解字或者追溯到甲
骨文時期字的演變。但其實你只要看過幾篇報導提到「烏俄戰爭」，你就能學會這個單字
的主要意思了。
因此字根字首字尾的作用，基本上要等你達到英檢高級以上（above CEFR C1)，你才能意
識到它的強大。但市面上為了吸引學生，需要挑選一些口號，來讓大家以為學英文背單字
有捷徑，於是什麼格林法則、字根字首字尾就油然而生了。這些方法不能說沒用，但不應
該在接觸英文量不夠的情況下，甚至程度只有英檢初級中級（但這卻是大部分台灣人的程
度）的情況下主動去學，然後祈禱它能幫助你多記很多單字。
如果你真的有去學過這套方法，有非常大的機率在拆解簡單單字時就會遇到一堆問題，明
明是A跟B組起來的，但最後意思跟AB風馬牛不相及。這涉及到語言的演進，如果想了解還
要追溯到字源學（etymology)，老實講中高級程度以下的學生很難處理。
以上這些例子都是舉中文字為例，要挑英文單字來舉例也很容易，不過這篇文章的受眾是
中高級程度（CEFR B2)以下的學習者，因此選擇用中文舉例方便理解。