什麼是真正的聰明？：了解自己的長處和優勢，將危機變轉機的生存力
圖文好讀版：
臉書：https://reurl.cc/MjRr2K
IG： https://reurl.cc/A2dxXY
【推薦你讀這本書，如果你總覺得...】
1. 既然學歷不是一切，那為什麼還要上學？
2. 為什麼在學校成績好的，才會被當成菁英？
3. 讀書有什麼用？把時間拿去外面工作賺錢比較實際吧？
【我學到的3件事】
1. 學科訓練不僅止於表面上看到的能力
常聽到有人提出質疑：「在學校學那麼多東西幹嘛？出社會後又用不到。」最常被拿出來
作文章的，非「數學」科莫屬：「只要會加減乘除就夠了吧！甚至也可以按計算機就好了
呀！」
這樣講聽起來似乎沒錯，但仔細想想，同一道數學題，有很多種解法，有的經過重複計算
、拖泥帶水，有的經過思考、整理、乾淨俐落地呈現。學習數學，其實是學習「整理思緒
」的方法。
舉例來說，一般生活中或許用不到「因數分解」，但因數分解的邏輯思考訓練是很有幫助
的，用括號把零散的東西歸納起來，把雜亂的資訊整理得井井有條，讓思緒變得清晰有序
。
再者，知道同一道題目有不同的解法，就能理解同一件事情可以有多種思考方式，想法會
更自由，生活也會更輕鬆自在。
2. 享受投入熱情、樂在其中的快感
有些人拒絕付出時間、全力以赴為目標放手一搏，是因為害怕如果最後沒有得到想要的結
果，一切努力就都化為泡影。
其實花一段時間專心做一件事、熱衷於一件事，這些全神貫注的體驗都會反映在自己未來
的生活方式上，當我們知道「愛上一件事的方法」，就會體會到傾注熱情後充實和幸福的
感覺。
因此，對於投入心力後會得到什麼「成果」，不用想太多，重點在於培養「對自己喜歡的
事物產生熱情」的能力，試著保有好奇心，盡量擴展觸角，以「挖掘」的心情去探索熱情
所在，至於能不能成為將來的工作，之後再想吧！
3. 你所學習的任何事，都不會白費
在學校被逼著的「學習」，似乎和依照個人興趣自由培養的「素養」是截然不同的2件事
，但其實學習和素養彼此是非常有關聯的唷！
學會英文後，就能直接閱讀英文書籍、瀏覽國外網站，學會想學的東西；學習歷史，會培
養「這個朝代的中國，是對應到日本的某個時代，原來世界是連在一起」的大局觀；透過
數學培養的理論性思考，可以運用在理解哲學道理的思考邏輯...。
假如「素養」的果實長在高高的樹上，「學習」就是為我們打造一架可以摘到果實的梯子
。總有一天，你會察覺到，不喜歡的事終究會幫助你連結到喜歡的事，只是你現在還沒發
現而已。
【延伸思考的1件事】
1. 到底什麼是真正的聰明？
本書仍鼓勵國高中生好好學習課內知識，但同時也表示「成績好」並不是定義聰明的唯一
標準。
尤其出社會後，就沒有成績這回事了，真正聰明的人是有遠見、能預測、提早布局、適應
社會的人。
例如體能好、能靈活運用身體的人，要預先想到下一步要做什麼動作，以及當下碰到各種
狀況時，身體該如何及時反應，這需要有敏銳的神經迴路；或是鋼琴大師，需要讓頭腦和
手指迅速連動，在彈奏這一行樂句時，眼睛已經要先看到下一行去做準備了，需要非常靈
活的手腦並用才辦得到，這些人都是屬於「聰明人」。
【關於本書我還想告訴你】
1. 作者以和國高中生溝通的口吻撰寫本書，文字十分淺白，除了給孩子看之外，也適合
想有效與孩子溝通的家長們。
2. 本書為作者齋藤孝的「人生教育」系列書籍第2集，第1集《什麼是真正的堅強？》心
得筆記連結：https://reurl.cc/oy0Erj