※ 引述《wonderfulday (美好)》之銘言：
: 小弟我有一個表弟
: 去年讀某高職，只過了2科，留級...
: (有稍微了解過那個系，考試超簡單，老師考前還會洩題)
: 他理由是去年主修理論類的，他讀不下去
: 今年重讀是主修技術類，應該比較讀的下去
: 學期間，他姊要他來圖書館一起讀書，他有來
: 大約只持續3.4天。
: 有人說只要他考一百，就有獎勵
: 結果那次他就考了一百。
: 總之，我覺得完全只是他不喜歡讀書而已，
: 不然只要考前有讀一點，要過完全沒問題。
: 他很喜歡到處跑，到處玩，打打籃球等等。
: 新學期重讀了高職一年級，
: 絕對不能再被當了，留級重讀也是家人跟校長求來的
: 家境不富裕，也就是家長以後一定不會有錢供他吃住
: 一定要自己來。
: 大家都很擔心他，
: 小弟我也不知道能幫上什麼忙，
: 希望大家能幫忙想想有什麼方式，
: 能讓他自動自發，發自內心的想讀書!
: 感謝大家
從內容看來，表弟即便不是聰明絕頂，應該也是能夠把書讀下去。
我比較想先了解的，是表弟為什麼不喜歡讀書？
如果能夠了解這點，才有其他的可能性。
比方說，如果認為讀書沒用，那就要問他覺得怎樣才有用？
畢竟，目的應該不只是為了高職畢業吧？退幾步來說，如果只要畢業，那多去上課我想也
很難被當到無法畢業。
但進一步來說，是否可以讓他了解圖書的重要？
不單是為了過，也不是為了畢業，或者是未來能夠用到。
而是，如果求學階段都不能夠好好把書讀好，未來人家如何相信他能夠勝任，或者學會任
何東西？那再找工作豈不是很困擾？
或許能力比學歷重要，但最基本的學歷你都沒能把握，你到底有甚麼能力？
又比方，他不是認為讀書沒用，而是覺得讀書很麻煩。
這世界沒有輕鬆的事情，你今天覺得讀書麻煩，明天人家就會覺得你很麻煩。
家境上也並不允許他好好的生活，那他勢必得工作，他目前有打工經驗嗎？
如果打過工，就知道打工的勞作量與薪水是無法成正比的，一生得過且過，那也只能隨他
去，但如果他希望能夠改善環境，就不能拿高職的學歷去跟人家拼。
因為，你連書都無法好好讀，那到底要取信誰，讓人知道你很努力，或很強？
或許勞動工作，不需要很高學歷，但如果不知變通，即便是勞動工作，你只會死做活作，
隨便一個有點頭腦的人進來，隨便一個會好好分配工作量的人進來，他就會在你頭上。
麻煩？你喜歡現在麻煩，還是以後麻煩呢？
假如，今天他是有閱讀障礙，或者無法理解內容，那另當別論。
不過就他能因為有獎勵，就能得取不錯成績，那顯然這兩點不成立。
光是要死背，也不可能是死背選項，一定有些邏輯要自行套用，才能得到好成績。
但我個人認為，與其說讀書重要，不如說學習重要。
他能夠認真的做好某些事情，遠比只是把成績考好來的更重要。
要好好的了解，這樣情形看來，不可能把他說服後就力爭上游！
要先抓出他的癥結點，而非試圖要去說服、改變。
而真能了解後，方能對症下藥。