寫在這篇文章的一開頭
事件發生的時間點在今天12/20的早上10點左右
處理完之後其實我自己的心情很複雜
而我也花了一個小時左右咀嚼自己的手法還有情緒的來源
然後將整起事件化做文字PO在自己的臉書上
回家之後我還是非常介意
所以整理好情緒之後
再重新轉述上來這裡
過去我覺得是身處於暴風雨時的一盞明燈——甲板
愛滋相對其他慢性病而言，不可怕多了。(很多慢性病終其一生吃藥控制+飲食控制，不能吃好料的人生超可怕的。)
作者: dothatisok (嘟大已斯歐給) 2016-12-20 19:43:00
推老師
作者:
leo9083 (bobobo)
2016-12-20 19:45:00推！我在國小自然課也延伸到多元、平等與互重
也不用生氣啦，學生才國一，這代表小學衛生教育做的不確實，學生認識的比較少，所以才需要教育啊～而且愛滋病跟癌症哪個比較嚴重這是很主觀的問題，不能強迫學生應該要怎麼感受，課堂不是一言堂喔～我對愛滋病的認識根本不是在學校學的，以前國小國中根本沒教
作者:
uka123ily (NUNCA MAS)
2016-12-20 21:04:00愛滋病很好控制
作者:
lses6211 (噶瑪蘭心湄)
2016-12-20 21:07:00同為老師,肯定你願意花時間跟小孩溝通,但如果是我不會為了陳述自己意見而忽略他們的疑問來源.像是他們害怕的的「不治之症」問題確實是無法改變的事實,若只從預防來跟他們溝通仍是無法消解他們的疑問,因為你沒有解決這疑問.又「無套未必是危險性行為」與「單一性伴侶」怎麼看都有疑慮,無套相對于不帶套就是危險性行為啊,且單一性伴侶在預防愛滋的作用上根本比不上戴套的效用
C肝也很可怕啊 很多病可以透過好好教育預防的 老師教的好～～
最好的辦法是單一性伴侶跟套子雙管齊下吧 教學上只偏重哪一邊都不好
作者:
MunezSu (Munez)
2016-12-20 22:49:00我也覺得什麼病很可怕很主觀，國中生說男男性行為也不是什麼污名化跟歧視，就是把MSM跟危險性行為混淆了，你是老師能導正當然好，但不用生氣。而事實上目前HIV帶原主要也來自MSM，學生可能搞混了吧
作者: btoky 2016-12-20 22:54:00
我有問題 常看到澄清愛滋的言論 說愛滋其實和感冒類似這種說法 畢竟傳染途徑與能否治癒的問題都不相同 為何會有這種說法呢？
作者:
vsss (ReNew)
2016-12-20 23:05:00認真的好老師!!
作者:
abuts (阿布茲)
2016-12-20 23:16:00推！
作者:
lwindtw (小風)
2016-12-20 23:40:00我也覺得什麼東西可怕是很主觀的，如果學生對於愛滋病的客觀內容沒有理解錯誤但仍然還是覺得愛滋病最可怕的話，我認為也沒有問題。
作者:
eric5604 (Nix0623)
2016-12-20 23:56:00推老師，辛苦你了，給孩子這樣的正確知識很重要
作者:
J7565J (藍光)
2016-12-20 23:57:00"什麼最可怕"真的很主觀耶
我在小學有看過愛滋病相關併發症的影片，而且是學校規定大家一定要看的在午餐時間，不確定是不是這樣才會讓大家有這種觀點，奇怪的是也只有這個影片被學校強制播放，其他都沒有
愛滋應該不是和感冒類似，而是和具有傳染性的慢性病類似。慢性病特徵是無法根治，需長期藥物控制，需定期追蹤觀察，慢性病患者有好好控制病情的話壽命都不會比較短，但是不好好吃藥……死很快也不奇怪，雖然高血壓，糖尿病，氣喘等慢性病不會傳染，但是也有些慢性病具有傳染性。(如B肝)
作者:
lovesafari (haveagoodtime)
2016-12-21 00:49:00國文老師懂很多耶，知識正確，真的厲害用心喔。
作者: minidit 2016-12-21 01:02:00
推好老師
作者:
AMI5002 (倒一邊懶惰鬼)
2016-12-21 01:23:00我的覺得這才是身為一個傳遞正確知識的教師榜樣啊～～
作者:
Lichtseme (海是你，而我是礁石)
2016-12-21 01:39:00愛滋病可以預防不代表他不可怕吧，前面是在亂扯什麼教導正確觀念是當然，但你根本就是強加自己的意見給人
作者: btoky 2016-12-21 02:08:00
呃…有安全性行為觀念的人需要擔心害怕愛滋嗎
作者:
newN2 (大學生活是屁~沒錯)
2016-12-21 02:14:00覺得你教學生正確觀念很好 不過「什麼疾病最可怕」引導式問答好嗎？為什麼疾病就得可怕 既然愛滋病不可怕 癌症也不該可怕 任何疾病都不該可怕
作者:
lses6211 (噶瑪蘭心湄)
2016-12-21 02:19:00我覺得「什麼疾病最可怕」沒問題,有問題是當孩子說出他門自己的想法後,還要被老師否定忽視,或避重就輕回答孩子們提出發病後的治療過程可怕來當論點基礎,結果這位老師回他們預防過程管好就不用怕後面.這離題了啊不讓孩子了解危險性行為的後果,只說預防就不用怕,就跟把他們關在柵欄裡的小綿羊一樣,一旦跨出柵欄就無法自適
作者: tt165165 2016-12-21 08:36:00
安全性行為本來就可預防愛滋，樓上在崩潰什麼？
作者: mcid (*^_^*) 2016-12-21 09:03:00
孩子的教育不能等...推
作者:
lses6211 (噶瑪蘭心湄)
2016-12-21 09:44:00我在崩潰這位老師所謂的安全性行為可能包含無套然後請看清楚我在質疑什麼,我又不是在質疑安全性行為能不能預防愛滋
作者:
sck921 (The Fate)
2016-12-21 17:21:00我認為讓學生了解事情的面貌是好事，但「可怕」這個詞本身就很主觀
作者: pig811129 2016-12-21 23:45:00
推老師
作者: minghsunyang 2016-12-22 19:38:00
好老師! ! !
只能大推lses6211 孩子就覺得愛滋可怕有啥好否定