由於先前寫過很多歷史和政治文章
有很多人也問過我有沒有哪本書的立場比較中立
大家都想從中立的立場上去了解歷史或是文化
問題在，世界上並沒有中立的知識
今天就算不談歷史，講經濟學
如果你本身的知識素養不夠
也無法判定這本經濟學的書到底是偏向左派還是右派
是奧地利學派、芝加哥學派還是馬奶九學派
念歷史，尤其是台灣的歷史
日本時代、日據時代、日治時代
這三個名詞背後所代表的意義不同
又怎麼可能是第一次閱讀的時候就能知道其背後的涵義差異?
簡單來說，我認為教科書全部都是洗腦
無論是統，還是獨
他沒有辦法給你一個完整的史觀建立
你必須要自己從生活上抱持好奇心
對歷史名詞感到好奇，去調查
去讀一讀課外書，了解更多的立場，更多的心聲
你才能創造屬於自己的中立
我的人生中，一直都是台灣主體性的立場在了解所有事情
但念了中國史，我可以更了解國民黨的文化結構，他基本上就是個中國傳統政黨
所以念中國史對我來說有用，但不一定對每個人都有用
這是屬於每一個人的選擇，去念自己喜歡的東西
大家都擁有選擇的自由
台灣的歷史有很大的問題
我認為史地教學必須從在地化開始
必須編集各縣市鄉鎮的歷史
從所在的地方，開始教過去發生的事情
學校後面那座山是甚麼山，旁邊那條河是甚麼河
再慢慢擴大到台灣主體史
再往外擴大到日本、中國、東南亞史
最後有興趣的人可以再將圓圈放大
但有一點一定要教，就是思想史
神學、邏輯學、啟蒙運動、儒學的歷史應該要教
這是培育出真正人才的方法
但其實好像比較缺奴才，不缺人才
哈哈