: 就當作我是被你釣魚釣到好了，
: 我講講我的看法，
: 我想你說的自己找方法解決問題，
: 應該就是自己啃原文書吧，
: 啃原文書，
: 講起來容易，我想問問，
: 又有幾個人真的能做得到？
: 而且還能把裡面內容都弄懂、弄熟？
: 當然，我相信一定有人能做得到，
: 但是個人認為，那只有兩個情況：
: 1. 天資聰穎
: 2. 投注大量時間、心力
: 一定會有人說，
: 對吧！ 2 明明就是一個選項，現在的學生 #*$^&@
: 來！讓我說一個親身經歷故事吧，
: 想當年，我還是大二的時候，
: 修了一堂課叫 "作業系統概論"，
: 期中考前，我花了很多時間，甚至考前一天還熬了夜，
: 自己念了半本 Operating System Concepts 的原文書，
: 寫考卷的時候很開心，因為那些出的題目，我都念過，
: 結果，
: 考卷出來，我好像5X吧，呵呵，
: 我試圖解決問題，
: 我帶著考卷和恐龍本，去敲了教授的門，
: 指著那些我明明念過，也記得那段在講什麼，
: 我甚至知道他在課本的哪個部分，但還是被打了叉的那些題目，
: 詢問說 我到底錯在哪，
: 我的授課教授淡淡說了一句 你寫錯了，
: 然後拿起我的書，
: 把那段我之前已經念過的英文，又念了一遍給我聽....
: 嗯，就是這件事，
: 讓我後來考研究所時，直接決定去補習，
: 因為我不相信 資工所考的六科，
: 我都能找到願意回答我我所困惑的部分的人，
: 所以，
: 我何不直接花一筆錢，
: 買一些我能夠問問題的機會，
: 而且還可以一問再問，問到解決困惑為止呢^_^！
呃..借這篇我來問幾個問題
台灣的大學一定要用原文書啊
我在「補習班」聽過一位老師說 補習是補救教育 實力是要在大學唸的
但從大一剛接觸到專業的科目就是原文，先不考慮混不混的問題好了 但在台灣到底有多少人可以把英文當中文看，一本課本裡廢話至少佔了1/3-1/2 因為是英文還是會看 這樣有興趣都會變沒興趣了 更不要提很多教授和學生一起混了 我同意大學生英文應該要好 但在怎樣都不是母語啊 從一開始就原文是要怎麼培養實力 到了要考研究所時發現自己沒實力 那當然就只好花錢做補救教育啦
也不能否認有神人真的念原文跟中文一樣 那樣的人112可能還很多啦 但也因此112畢業都跑國外唸書了啊