我雖然不是 MFT 的學生，但也當過他第一年的 TA
在 119 CS 大學碩士，在這混很久了
系上的教授們不敢說很熟
但是也絕對不是很陌生
(不過太新的我也不認識啦~~
看到這篇文章，對於裡面的一些批評卻沒有具體的例子
多以主觀感受為主的內容，實在忍不住想來平衡一下。
※ 引述《landfang ()》之銘言：
: PTT研究生板上有篇政大資科找教授的文章 推文提到MFT是好老師
: 這篇文章就要來提供血淚真相
: MFT實驗室碩班平均畢業時間超過三年 有學長甚至四年還畢不了業
: 他來政大六年 指導過十幾二十個學生(沒算在職專班)
: 然而 過去中途離開實驗室的人數 聽說比從實驗室拿到文憑成功到外面就業的還多
: (目前所知只有2人成功拿著文憑離開實驗室 2個學長簽研替RA 成功離開的學長出路感覺不怎樣)
: 看不出來老師本人到底有沒有在做研究 教學內容也沒什麼在更新
我依稀印象中 119 CS 碩士畢業時間本來就超過兩年
有的老師美式作風，你不長進他不管你
有的老師台式作風，會幫你把路都規劃好
回到念碩士本質，是來洗學歷還是來練功的？
: 他指導的研究生有機會做各種雜事以及教授的工作
: 從基本出改作業、出改考卷、跑實驗課的TA、實驗室行政庶務
: 執行產學合作的coding工作、跟外面公司開會
: 撰寫計畫proposal以及進度報告、寫paper讓他掛名
: 到代替他審各種研討會、期刊的paper 你可能都會被指派到
: 但是薪水最多就8000 還會一直洗腦你這很好了 其他老師說不定一毛都不給
列的工作項目看起來是普遍碩士生會兼職做的事情沒錯啊
收入要多要有計畫要有產學合作
其他學校不知道啦 8000 就是 119 CS 普遍標準價啦
你以為學校很大方嗎，實習課的 TA 才給多少錢
人家可是比照經濟學這種大班實習課，按照人口比例換算
改程式作業當然是廉價勞工阿。
阿不是都在搞實驗室的行政庶務，收支多少不是很清楚嗎
: 老師如果本身認真做學問 帶頭做研究也就算了
: 目前他是助理教授 政大有六年條款 但他研究計畫都丟給學生
: 逼學生幫他執行研究(賺錢)計畫發paper好讓他升等
: 剛找到教職就變成一個只會嘴的老闆 升不了等還在外面怪說"被學生拖累"
: 強調"我們能過就好" "這project只是為了賺錢" "發paper才是重點"
: 幫他做的事情都讓人覺得在浪費青春
: 他似乎也看不太懂最近的研究趨勢 可能太久沒自己念書 好像都是我們在教他
: 他表面上看起來很強(當過微軟最佳實習生)
: 但其實沒有辦法提供實際有效的指導 只會施壓 找他指導"不如"自己念
不是他的學生，這個給他的學生自己自由心證
: 另外 有些人說MFT對學生很好 但其實這是假象
: 他對修他課的學生 跟對受他管理的研究生是兩種態度
: 如果你是他的研究生 他會找機會用各種奇怪的理由電你
教學上的教授和指導教授本來就是兩回事
不然指導教授為什麼會叫老闆？
隨便舉例，研究生 PAPER 報的爛，做的東西欠電
講的東西沒邏輯，的確是欠電
報一個 PAPER 一個小時，台上的擺爛
浪費的是底下聽得每個人的一小時
當你還有一堆事情要做，group meeting 聽專題生在台上解釋
while ( cin >> someStr )
{
cout << someStr;
}
等價的作業花了他一個學期，整個就是讓人上火阿
有的人直接有的人委婉而已，沒看過 Seminar 碩二上台報告自己的研究，
被其他教授電飛的有多少嗎？
重點是，是莫名被電，還是爛到爆炸被電阿~~
現在大學生這麼多
爛的混的碩士生真的也不少阿 O_Q 還需要別人照顧玻璃心嗎
(再說 你以為 MFT 是最會電人的嗎 HrHrHr
: 很愛強調外面的人多厲害 你們多不堪
: 讓你覺得自己真的有問題 需要被磨練 接受他的所有要求
: 實驗室應該每個人都領教過
: 也不能讓他知道有參與實驗室以外的活動或是打工實習 這都會給他找你麻煩的機會
: 他表裡不一 平常說自己很忙沒空做研究沒空coding
: 卻有空到處談產學合作、上媒體、玩臉書表現出一臉社會菁英滿滿正能量的樣子
: 私下對其他教授 或是某些不為他所用的強者學生很有意見
: 還想要學生跟他一起搞startup 不是很在乎學生自己的未來規劃
: 最近討論到畢業找研替 目前這時間其他學校其他lab的研究生已經在面試研替
: 但MFT強烈反對碩二去找工作 理由說是你研究還沒做好還沒投paper 找工作沒意義
: 擺明就是兩年不放人
: 奉勸想進來的學弟多想想
: https://tinyurl.com/n2usgmm
阿學妹就不用多想嗎？
沒達到畢業標準的話，為什麼要能預期兩年一定會放人？
分享一下以前跟 MFT 帶計程2實習課的心得好了
以我在這裡當老屁股這麼久，我會覺得那一年的一些基礎課程調整
比更早年好很多，不論是要求或是內容。
我當過許多教授的 TA ，每個人都有他特殊的風格。
就算不是 100% 他實驗室的人，應該也涉入了 30~50% 吧
以 MFT 來說，我覺得他是一個敢把事情放手給學生自己去做的人
而且不必拘泥於原本或是舊的慣例是什麼。
有什麼想法或者想做什麼事情，講一下就可以去實現。
以整個實習課必修來說，我可以拿到這門課絕對的權力，包括給學期成績。
從我現在的角度來看就是很外商的管理方式，
是一個 fail safe 的環境和 quick fail 的做事方式。
太細節的東西就不說了，的確學校給的薪水從以前到現在都沒長進過，
但是做的其實很累很爽，這段時間累積的 soft skill 在工作上也很有幫助
找指導教授本來就不應該只考慮好不好畢業，經費多不多，興趣，
卻沒考慮到氣味相不相投的問題。
但話說回來，如果想清楚真的不和，中途離開實驗室算是負面嗎？
又話說回來，如果多數說好，只有 PO 文者遇到問題，
有沒有檢討過根本其實是自己的問題。
又或者是覺得自己很努力，但是實際上這個環境的標準其實比想像的高
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下班回來原本要繼續薩爾達的
腦袋放空寫得有點亂的心得文