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作者: zkow (逍遙山水憶秋年) 看板: PhD
標題: Fw: [新聞] 管中閔看博班惡性循環：應整併合辦
時間: Sat Apr 11 11:49:03 2020
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標題: [新聞] 管中閔看博班惡性循環：應整併合辦
時間: Sat Apr 11 11:48:59 2020
【高教困境1】管中閔看博班惡性循環：應整併合辦
2020-04-11 11:43 聯合報 / 記者馮靖惠
近年不少國內大學博士班招生困難，連台政成清交等頂大都出現博班招生掛零窘境。台灣
大學校長管中閔接受本報訪問表示，台灣的博士班「走進了惡性循環」，應該整併，把有
限資源用在真正適合研究的人身上；教育部前部長吳思華也說，國內博士培育應「量少質
精」，把學術型、產學型博士生分流培育。
招生困難 管籲資源用在對的人上
管中閔接受本報專訪表示，國內許多博士班一或兩年只收到一、二名學生，「在教學上是
很大浪費」，應重新調整博士班規畫，可以二至三所學校合辦博士班，讓有限資源用在真
正適合讀博士班、適合走研究路線的人身上，才可能增加學校及博士生競爭力。
人才難尋 招生變濫竽充數
管中閔指出，博士生的出路、市場有限，加上政府對博士生的資助低，博士生生活辛苦，
使得一些有程度的學生選擇進入產業界； 很多博士班只能收到少數程度不錯的學生，或
者根本收不到這類學生，卻為了人力需求、系所要求等原因，招生濫竽充數，培養優秀博
士生更加困難。
管中閔說，這樣的惡性循環，讓學校調整對博士生的支持，變成重要環節。但若不設法改
變整個環境，包括調整全國博士班、博士生數量，問題不會解決。
管中閔覺得，要調整博士班規畫，減少或整併博士班，才可能增加學校系所及博士生競爭
力，有限資源也不會被太多博士班稀釋，對博士生的資助自然會增加。
管中閔也說，台灣的大學太多，但要合併學校太困難、阻力又大，或許可考慮整併相關博
士班。許多大學自詡為好大學，當然要有博士班，但現實上整體環境撐不起這麼龐大的博
士班體系。
建議合辦博班 教授也能良性競爭
管中閔舉例，可讓二至三所學校合辦博士班，討論後由最適合的老師開出各種課程；學生
依研究或論文需要選擇指導老師，學生可修到不同學校老師的課，研究做得好的老師能吸
引真正優秀的學生，老師間也良性競爭。博士班變少後，品質得到控制，每個博士生的資
源變多，競爭力也會更強。
合辦後多餘人力 可支撐大學部與碩班
管中閔說，博士班合併後，許多所的人力會多出來，可以支撐更好的大學部與碩士班教學
，而不必為了博士班，開課卻只有一個人、甚至或沒人上。但最重要的，教育部要放手讓
各大學設法重新設計博士班，只要按規畫結果來調整分配資源即可。
吳思華倡量少質精 每年招4千人「太多」
吳思華則表示，近年出國攻讀博士的學生減少，未來國內學術骨幹可能需依賴本土培養的
人才。博士生素質決定未來20年大學的發展，是重大課題，高教經費分配應優先考慮，不
要全以教師為主體。
他主張，台灣的博士生應採「量少質精」、「分流培育」原則，近年教育部要求大學減招
博士生，但目前每年仍招收4000人，仍偏高；最高峰時，每年招收超過6000人。
學術型、產學型博班 吳：應分流培育
吳思華說，博士班應分學術型、產學型「分流培育」，具國際水平的學術型博士生每年約
招收1600名，採全時就讀，政府提供高額獎學金，每月4萬元，至少應有800個名額，依未
來大學需要教師專長分配；產學型博士生名額採彈性外加，由產業共同出資培養。
清華大學校長賀陳弘表示，不同領域對博士需求差距非常大，不宜齊頭規定，建議可配合
產業界奬助學金改善制度。他舉美國加州的大學制度為例，設博士班不僅考量專門領域的
教學研究能量，同時重視全校整體學術表現，嚴格管控博士班數量。
因應研究生減少趨勢及維持教學品質，教育部從108學年起取消博士班招生統一調控，109
學年擴及碩士班，改由大學自我調控。
自控碩博班名額 應保障冷門領域
「這是供需問題。」台灣科技大學校長廖慶榮表示，有些領域如半導體、電力電子、光電
、資訊安全、大數據分析等產業亟缺博士研究員，產業界自然願意提供好的待遇爭取優秀
博士生。但有些領域不需要這麼多博士，且相當容易錄取，自然不可能有好的待遇。
廖慶榮說，政府提供經費提高博士生待遇是很好，但應避免補助產業或社會需求不高的領
域，以免畢業後成為流浪博士。同樣地，博士生人數應控管，讓學校根據產業和社會需求
決定，不應所有領域適用相同標準。
東方設計大學校長賴鼎銘贊同由大學自主調控博士班名額，也認為素質好、對研究有興趣
的學生，應提供獎學金，讓學生潛心讀書。但他強調，政府還是要鼓勵並保障人文社會領
域、基礎學科，「學術必須平衡發展」。
年輕人研究興趣低 缺人另一原因
「年輕人對研究的興趣不高，這才是危機。」賴鼎銘說，年輕一代對Intellectual
digging（學術鑽研）已慢慢失去興趣，這是博士班報考人數變少主因。此外，大學也要
思考博士班的定位，如果強調學術研究，卻是有人報名就收，沒有品質管控，政府還給補
助，批評自然多。現在博士班錄取率這麼高，就知品質已崩盤。
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