打從一開始，就不應該把國文課當成思想課、歷史課、品德教育課來用
在我看來，台灣的國文課就是莫名其妙、亂七八糟！！！
其他科目就不會像國文這樣大雜燴
數學就是讓你算數學
物理就是算物理
歷史就是讓你背歷史
英文就是學文法背單字，讓你英文很強
音樂就是讓你學唱歌、學樂器、欣賞音樂
美術就是學畫畫，培養美感！
體育就是要增進體能！
以上科目都目的明確！
只有國文，目的不明、意義不明
一個國文，各自解讀
又要欣賞文學、又要練習寫作技巧、又要品德教育、又要學習歷史、又要陶冶情操
笑死人！

被笑的是你吧，法文 德文高中會考題要不要看一下。用字，思辯，歷史都可入題。

一種語文本來就代表了一種文化，讀文學作品也要懂歷史背景

以前古代教育不分科時，學文就等於人格養成只要懂這些脈絡就會清楚歷史、國文的課綱在吵什麼說難聽點就是那些舊日怨靈不想放棄洗腦年輕人的機會

這篇很對 中文課應該要選一些經典文本

阿就是文史不分家的論點啊 文史不論中外都難以切割吧

原po 的論證很奇怪，你說國文課不把國文本身當成最終目的，但你認為歷史、數學、英文這些科目把學習他們當成課綱的最終目的。雖然可能不是所有人都認同，但學歷史很大一部分是在傳遞民族主義，學英文則是為了接軌國際，數學是培養各種科學素養的基礎，學習他們的目的從來不只是讓你擅長這些科目，而是得到這項技能之後的結果