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看了這一系列的文下來,
關於幼教的爭論,我想從一個精神病患的角度給大家提供不同的觀點,
之前看人格異常(精神疾病的成因之一)的書有看到,
高需求的寶寶,如果未滿足其需求的話,
很容易在未來出現精神病,人格異常,注意力不集中等各種問題,
我自己就是很好的例子。
但滿足需求與溺愛中間的界限在那裡,
我沒生過小孩只是看過書,
就請版上有實戰經驗的專家補充。
其實很多時候適用什麼教養法真的是看小孩是那一款,
我小時候就是高需求寶寶,
但爸媽很早就把我送去給軍事化教育的親戚養好幾年,
送回來時我爸媽一整個得意啊,
會自己自動自發打掃穿衣煮飯(真的會煮飯),聽話不吵不鬧,
大人說什麼是什麼,還會自己讀書作作業,
但越大問題越多,
像是無法感受自我需求,也無法觀察別人同理別人的需求=>社會化出問題。
後來回想起來,所謂的聽話只是一種自我的封閉,
對世界的理解只有單純的聽話你就能活下去,
就算感受到也無法回應,因為家長不會給你任何的改變,
總之,很多幼教上很抽象的字句,
什麼讓小孩有安全感之類的字句,看起來很抽象,
但在我的眼裡,是很真實的,因為我就是失敗的例子。
就算最後你真的了解了,知道了問題在那裡,
但時間己經過去了,傷害已經造成了,
(EX:慢性憂鬱症,失學等)
你也不一定有能將你拉回常軌的能量。
最後,我覺得不要小看錯誤的教養方法,
因為我老媽從小就一直和我說因為她有給我作幼教,
我才那麼優秀(當然現在就一直哭為什麼養兩個小孩都有問題),
所以從小就對幼教很有興趣,會去看書去觀察,
看了不少對小孩有期望認真教養的父母,
包括我自己的父母也是,
小時候都看起來還不錯,甚至很不錯,
但長大後都出現不一的行為問題,
家裡有幾個小孩就有幾個問題兒童,問題青少年,問題成人,
但可能家長有認真教所以不會犯法,
就只是無法適應社會而己
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