覺得從小就要教弦外之音這點是正確的觀念
原文跟第一篇回文之所以被一堆人吐是因為
兩者都不是在教小孩弦外之音，而是在教小孩負面腦補他人吧...
我覺得該教的弦外之音是像懂得分辨客套話、學會讀空氣...
像是長輩喊坐說吃，不代表真的可以，
要知道自己的位置在哪，從而得體應對...
對方說忙，即使看起來不忙，要懂得對方的暫緩、拒絕之意
最少最少也至少得學會，分手時，對方說：不是你的問題，是我自己
就知道放手不再糾結 XDDD
但是，我覺得教的線得拿捏好，
不該教成只是看一個行為決定一切，
應該要同時教孩子多方觀察，然後自己下判斷，
拿首篇裡巧克力的例子來說，
孩子當時收到時的感受是開心的，
對方對孩子的態度是感謝且肯定的，
零食也沒有疑似淘汰，所以才給孩子的樣子，
那當然是件好事，爸媽這時候同時給予肯定讚揚才是，
正向鼓勵孩子願意分享願意教人，
原文爸爸的作法，只是讓孩子學會挑剔別人禮物
跟否定掉原本接受到的肯定跟好意。
但如果今天孩子拿著零食回來是不開心的，
假設，是被勉強去教導他人，或者根本是給淘汰零食，
或以被施捨態度給予，
那這時候爸媽就該介入教孩子，
即使對方是送禮物的行為，但弦外之音卻並非真心誠意，
這時候孩子就可以拒絕接受，
（還可以順便教如何禮貌拒絕，以及若對方太過分，加課教如何痛快不禮貌拒絕）
教孩子並不是所有正面行為（例如收到禮物）都是善意，
這種弦外之音
這些只是我個人想法啦，若有不足，也歡迎其他爸媽一起討論～
不過，我想補充一點
因為教這些讀弦外之音的目的是希望孩子不要走冤枉路，不要撞沒必要的牆，
避免遇到小鼻子小眼睛的小人擋路，
如果孩子個性是多思易惱的，
說太多黑暗面，搞得小孩一天到晚怕東怕西，
讓孩子更不開心，凡事想太多，
反而失去了我們教孩子的原意，
那還真不如教個大剌剌孩子，
至少他是快樂地收爛零食 XD
* 補充說明一下，
我也不贊同客套話那一套，
可是，普通人家沒權勢，沒人會特別包容
自己可以選擇不對他人搞客套，
但，因為反對客套就不教孩子，讓孩子有可能因不懂客套吃虧，
個人覺得是不划算的行為
※ 引述《WiserWilly (某猜挖價你阿挺哩)》之銘言：
: 記得小時候去棋院下棋，我常常教一個小女生下棋
: 後來他媽媽帶了一大袋巧克力零食給我跟我說謝謝
: 我很高興的拿回家，結果我爸說：阿~這些零零散散的(意思是人家不是刻意買給我的，
?
: 是裝了些家裡的糖果)
: 我當下就感覺好像也沒那麼高興了
: 其實跟孩子說這些，是可以讓他們比較早聽得懂別人講話的弦外之音
: 分得清楚是非黑白並不是表面的詞彙
: 不過現在讓他們知道還真的有點早
: 因此想說請教一下，大家會在小朋友幾歲開始讓他們懂這類大人說的"實話"？
: 謝謝