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第一章 開端
1.
＿＿時間是西元2000年，也就是屏東師院音樂教育學生李信誠開始度過大學二年級的新學
年……
＿＿此時一陣宏亮的嗓音，在一間六坪大的宿舍房裡傳了開來。
＿＿「學弟，起床了！」
＿＿「我知道了……學長……喔……」被叫醒的學弟聽了學長的摧醒，只能睜開惺忪的睡
眼，一副無精打埰地坐在床邊，其兩隻無神的眼睛瞪著冷冰冰的天花板。
＿＿今天是開學後一個多月的第一天，也是音樂教育系二年級李信誠搬來學長—蕭豐廉宿
舍房內的第一個早晨。
＿＿自從去年他突然發病，使他產生大量的幻覺而昏倒在第308號琴房，所幸被一位初等
教育學系女生—林憶如同學發現之後，急忙找隔壁琴房的男同學幫忙下，才讓李信誠被送
往屏東省立醫院，在醫師和父母照料下恢復原有的風采。
＿＿雖然病情稍有起色，但醫師卻告誡小誠的雙親說病情可能還會因環境因素而再度惡化
下來。而雙親們為了怕小誠病情復發，只好打電話至學校宿舍管理教官—陳教官，請他能
找系上學長來照顧小誠。
＿＿身為學校教官的陳教官，也非常關心小誠的病情，特別致電給給系上大三的蕭學長（
蕭豐廉），請他能和小誠一起住在學校宿舍，好讓小誠能在學長的照顧下，病情能自然而
然不藥而癒。
＿＿於是就在學校的安排下，小誠就和蕭學長一起搬到D棟102寢室，一起度過全新的大學
生活。
＿＿「呼……好睏喔！」小誠因為習慣醫院裡早睡晚起的舊習，以致於面對早上八點就要
起來的新習慣，感到非常不自在，頻頻打哈欠來表示自己還有睡意。
＿＿「拜託你快點起來好不好，這裡是學校，不是醫院耶！」蕭學長用不耐煩的口氣，大
剌剌地責罵小誠的偷懶。
＿＿「好嘛！好嘛！我起來就是了。喔……」被學長狠很大罵一頓的小誠，則是一個人頻
打哈欠，心不甘情不願地起床，準備上早上第一節課。
＿＿「真是的，為什麼早上第一節就有課」當小誠一邊刷牙完畢，一邊打理好自己的衣服
和背包同時，他不免抱怨為啥這麼早就有他的課。
＿＿不過現實是殘酷的，儘管小誠不想去上課，他依舊用小跑步立即衝到到第六屋餐廳吃
一頓豐富的早餐。
＿＿「小誠，好久不見啊！」第六屋老闆—李老闆一看小誠推門進來，立刻用親切的口語
向小誠問候。
＿＿「大哥，你好啊！好久不見喔！」小誠一見到李老闆，馬上用「大哥」的字眼向他打
招呼，彷彿是見到許久不見的好友。
＿＿「我最近聽一些初教系學生說你之前昏倒在琴房裡，還被送進醫院治療，不知是真是
假？」
＿＿聽了李老闆急切的慰問，小誠先是頓了一下：「消息傳的真快。」然後才接著回答：
「是啊！大哥，我確實在醫院住了一會。」
＿＿「是喔！小誠，你怎麼會昏倒在琴房裡？難道你是被鬼纏身嗎？」李老闆因從小誠的
回答當中，確認了小誠有住院的消息，才會用幽默的口語，對他開一點小玩笑。
＿＿小誠聽了李老闆幽他一默，臉立刻小小浮腫起來，說道：「才不是啊！大哥！」
＿＿「哈哈！開你玩笑啊！小誠！」李老闆見到小誠糗態的模樣，呵呵地笑了起來。
＿＿儘管小誠知道李老闆是開他玩笑，不過小誠還是覺得他已經不能再保有自己的隱私了
，因為現在學校有將近三分之二的人知道他的存在，所以一旦他有出現什麼狀況，全校所
有人就會快速流傳他的緋聞。
＿＿看來對小誠而言，這將是最難熬的大學生活。
2.
＿＿「叮咚叮咚……」早上八點，學校第一節課的鈴聲開始發響，屏師四分之三學生紛紛
走向自己要上課的教室。
＿＿「快快快，再慢一點就來不及了。」小誠騎著腳踏車，匆匆忙忙地從東校區至西校區
，著急地跑向第一節上課地點—美工館。
＿＿說到屏師的美工館，屏師二到四年級，以及少數一年級的學生都知道有關它的傳聞。
＿＿這棟由紅色磚瓦砌成的五層大樓，主要是為美術教育學系所開辦的行政大樓兼美術教
室。這棟大樓在平常時間，是由美教系（美術教育學系的簡稱。）老師來使用，並教授學
生有關繪畫和美術學的課程
＿＿不過對屏師學生而言，美工館是一棟帶有鬼魅色彩的神秘大樓，這是因為相傳在美工
館某一處室裡，安藏一座由真人屍體所製成的骷髏模型，永無止息地站在不為人知的角落
，尋找已失去的靈魂。
＿＿當然小誠還是一年級的新生，對於美工館這項鬼話傳聞不是非常清楚，因此他依然抱
持平常的態度，走進這座看似不起眼卻帶有神秘兮兮的大樓。
＿＿「踏踏……踏踏……踏踏……」一雙整齊而有節奏的步伐，帶領小誠走入美工館，並
且朝向樓梯走至第五個樓層，以似快似慢的速度地走進第501教室。
＿＿而就在小誠走入這間教室時，恰巧教授正唸著他的名字，小誠於是大聲喊一次：「有
」後，便馬不停蹄地選一張最後面的椅子坐下，安靜地等待今天的課程。
＿＿「李大維……莊克強……羅儀鈞……宋家倩……」教授唸完小誠的名字後，又繼續唸
誦其他學生的姓名，直到把所有授課學生的名字唸完後，才拿出一本講義講述有關上課的
內容。
＿＿「好，各位同學。歡迎你們來上這門課程，關於這門課程……」只見教授打開話匣子
，橫口沫飛地說出一堆堆有關課程的內容、考試的方式，及期末報告的方針等，講的台下
的同學有些呆落地看著教授，有些則開始望神於網路的世界。
＿＿至於小誠呢？他則是看著黑板上，一群由粉筆所留下亂七八糟的痕跡，彷彿就是觀賞
著一張由畢卡索（Picasso，1881─1973，西班牙最有名的畫家，也是二十世紀當中，知
名度最高的畫家之一。）所完成的抽象立體畫。
＿＿忽然……
＿＿「嗚嗚嗚嗚……」一個欺淩的哀嚎聲，從小誠的耳朵外傳了起來。小誠聽到這股莫名
而來的聲音，下意識地把頭四處打轉，尋找聲音的由來。
＿＿但尋找半天，卻只看到教授在臺上嘰哩咕嚕地談起課程內容，台下所有學生在默默看
著老師，根本沒講出半句話，更別說有在啼哭或哀嚎。
＿＿「嗚嗚嗚嗚……」聲音再度發起，耳尖的小誠聽了這段淒冷的聲音，二話不說地再把
頭轉向四周，找了半天他才找出聲音原來是從教室外面開始傳起。
＿＿「嗚嗚嗚嗚……阿娜達……你到底在哪裡……嗚嗚……」淒涼的聲音，遠遠地從不知
名的地點傳入小誠的耳子。
＿＿小誠從聲音的頻率，得知這是女人所發出來的聲音。可是令小誠納悶的是為何這裡包
含教授在內，將近二十個人幾乎沒有聽到這股怪音，唯獨他有聽到？
＿＿難道小誠的病情又發作呢？還是真有鬼在不知名的角落哭泣？
＿＿「嗚嗚嗚嗚……阿娜達……你到底在哪裡……嗚嗚……」相同的聲音再一次從外而內
傳進小誠的耳裡，小誠不知要如何解釋這股聲音的由來，只好把頭轉到窗戶的方向，默默
看著窗戶外的另一邊教室。
＿＿「我們不是說要白頭偕老？不是說要海誓山盟？為什麼你一離去之後，就忘了我呢？
為什麼？為什麼？為什麼……」
＿＿一連串抱怨聲響，一句一句傳到小誠的腦海中。起初小誠把這股聲音當作是幻聽而不
加以理會，但是聽久了卻覺得越來越不能忍受這股聲音，無形當中也越來越不能克制自己
的情緒……
＿＿終於小誠忍受不住聲音的頻傳，急速站起來大罵：「拜託你不要再講好不好？」
＿＿小誠的怒吼來的實在太突然了，搞的教授和其餘同學都把頭望向他這兒。教授還以為
學生是對他的課程不滿，急忙用和藹的聲音問道：「這位同學，請問你哪裡不舒服？是否
需要同學來幫忙？」
＿＿小誠見到在場的教授和同學都以異樣的眼光看著他，心裡極度慌亂不已，他不知要如
何處理這場誤會，只好害羞地向教授說：「對不起，教授……我不小心嚇到大家了……對
不起……」
＿＿教授見到小誠誠懇地向大家道歉，實在不想再責備於他，只好打下這場僵局，說道：
「好好，這位同學。人都有犯錯的時候，你不要對自己太過在意。那麼其他同學，我們繼
續上課吧！」
＿＿在座二十幾位同學聽了教授的話，又把頭朝向教授那兒，靜靜聆聽他的講解；而小誠
則是靜悄悄地坐在自己的位置上，頭低低地不發任何一語。
＿＿不過幸運地是自從小誠這樣大力一喊，那道莫名其妙的聲音就忽然給停住了，就好像
那鬼被小誠的吶喊給嚇著之後而不敢再發聲。
＿＿就這樣，一堂將近六十分鐘的課，隨著下課的鐘響而落幕下來。參與這堂課的學生紛
紛拿起自己的背包，一個接一個離開第501教室，只有小誠還在意地想著剛才的怪事，急
急忙忙地離開這場不愉快的經驗。