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第一章 序
1.
＿＿西元2007年，也就是李信誠學長從屏師畢業後的兩年，一位住在屏東市區，剛年滿十
八歲的女孩子—廖育瑩，在第一次參加大學入學考試，就考上屏東教育大學〈屏東師院於
西元2005年改制為屏東教育大學。〉音樂教育學系。
＿＿雖然父母對於這個結果感到相當高興，四處打電話給鄉親朋友報到這項好消息，但育
瑩不太滿意這個剛考上的學校；因為她心目中最想念的是臺北師範大學音樂系，可惜在術
科報考途中過度失常，以致於她沒有被錄取，不得不填上這所排名中下的大學。
＿＿「育瑩，有學校可念就不錯啊！何必斤斤計較呢？」母親見育瑩整天愁眉苦臉，一點
笑容也沒有，不得不在她身旁加以安慰，同時也勸告她凡是不要想太多。
＿＿然而育瑩的憂愁並不是無理，因為在她還沒考大學聯招時，她早就從電視或是網路上
看到跟教師相關的新聞，知曉現在社會因少子化的關係，導致教師呈現僧多粥少的現象，
一大堆流浪教師到處搶破這個鐵飯碗，使得許多資質好的學生不願意就讀師範學校。
＿＿然而既然事實已成定局，育瑩也只能認命，並且心中偷偷向上帝祈禱將來畢業後能爭
取教師資格，能在全台灣某一所國小擔任教師（除了偏遠地區以外。）。
2.
＿＿隨著放榜日子結束，接著是為期一個多月的暑假，這段期間育瑩除了和好友一起遊山
玩水，環繞全台走透透，也利用空閒到屏東教育大學網站，觀看一些這所大學的資訊。
＿＿有一天，當育瑩上線至台灣最大論壇─披踢踢實業坊的八卦板時，無意間他看到一連
串跟屏東教育大學有關的文章，其標題寫著：「有無屏東教育大學鬧鬼的八卦？」
＿＿育瑩因為對八卦的事物一向充滿好奇，於是點選這一系列的文章加以觀賞。
＿＿只見第一篇文章寫說：「聽說屏東有不少大學充斥著鬧鬼訊息，尤其是屏東教育大學
的鬼話傳聞特別多，不知有無在屏東就讀大學的網友遇到撞鬼的訊息，是否可以分享一下
？」
＿＿育瑩看到這篇文章時，看到底下有不少網友利用推文或噓文（推文：是批踢踢的一種
文章評鑑和註解系統，使用者可對文章評鑑好壞或加入自己的意見。）的方式，來表達他
們的看法。
＿＿育瑩看著這些推噓文內容，絕大部分都是寫著不相信這種鬼話傳聞的字句，譬如「騙
肖！」、「鬼才相信！」、「你就承認你是屏東教育大學學生吧！」，只有少數幾個是用
科學的角度來講述他們的意見。
＿＿育瑩看完首篇文章的內容後，又繼續點選這系列的回應文章，她看到有一篇回應寫出
屏東教育大學自創校以來所流傳的鬼話，例如美工館所擺放的骷髏、傳說中鬧過鬼的第
308號琴房，以及最近話題最夯，最多人談論的神秘女生宿舍。
＿＿只見該篇文章標題寫著：「傳說中最恐怖的鬼話奇聞—消失的靈異宿舍」接著該篇內
容寫道：「在屏東教育大學所盛傳的鬼話傳說當中，就屬於消失的怪異宿舍最被廣為流傳
。
＿＿「這棟奇異宿舍是在民國四十年所搭建的，原本是讓女學生居住，然而從這間宿舍開
放給學生居住之後，每一年都會有學生莫名其妙地在這兒消失不見，而且無論學校通知警
察至全校大量搜索，都無法順利找到消失的學生。
＿＿「況且這些消失的學生別說是生還，連遺體都沒有找到，以至於那群莫名失蹤的學生
被警方列為失蹤人口，也讓這間宿舍成為學生之間八卦的傳聞，每天都有人談論這間怪異
的宿舍。
＿＿「然而由於從這間宿舍所消失的學生將近幾十人，且均沒有找到他們的下落，所以從
民國七十年以後就把這棟宿舍封鎖起來，禁止學生們或外來人士再冒險進入這裡，使得這
間宿舍開始荒廢，逐漸成為屏東教育大學當中最有名的鬼屋場景。」
＿＿看到這篇文章的育瑩，臉上浮出驚訝的表情，她認為這間學校竟然會有這個極為恐怖
的靈異宿舍，然而當她看到下一篇回應文章時，她簡直嚇到全身冒冷汗。
＿＿這篇文章的內容寫道：「我是屏東教育大學的學生，我在學校的確有聽過這一類的傳
聞，不過我覺得這個傳聞真實性有待考證，因為目前這棟宿舍學校已經開始在整修當中，
而且預定這學年開始開放給一年級的新生來住，再加上學校已經在校網公佈欄裡也標示著
這道傳聞純屬虛構，根本沒有學生曾在這棟宿舍消失過，因此究竟真實狀況如何，我也不
敢確認。
＿＿「但我知道之前有學生會的會長與學校主任溝通，強調學校不應該把廢棄的宿舍重新
使用。
＿＿「學校會這樣做，因為不只宿舍太過老舊而會有倒塌的危機，而且新生住在這棟宿舍
時，難免會因為相關八卦而不敢住在這兒，可是上級長官已經確認要讓新生住在這棟宿舍
，並願意花大錢來整修，所以學生會的人只能摸摸鼻子，不再提任何意見給校方。」
＿＿此篇文章一出，立即吸引許多網友爭相推文留言，有人說「學校簡直把人命當兒戲」
或者說「他媽的！最好是這樣！」
＿＿總之這篇文章因上百個推文而呈現擠爆的狀態，而育瑩也因為看到這篇留言，心裡擔
心著萬一我住在這棟宿舍，會不會遇到相同的遭遇，以至於她會不會成為下一個失蹤人口
。
＿＿由於育瑩心中有這一份的擔憂，使得她往後的日子產生莫大的變數，只是她目前沒有
遇到而已。