我一直覺得看電影和讀任何文本都一樣。其實不太需要一定要討好所有人
只要你在其中有得到共嗚就好了，因為這是最重要的。觸動人的內在的柔軟
或是所謂的共同記憶的共鳴。這就足夠了。所以我很喜歡這部電影。事實上
我在看國片時，因為這些東西的共鳴比其它國家電影更容易讓我接受。所以
我還蠻願意進場看國片的。然而我自己認為國片比其它電影比較吃虧的一點
在於。我們對這個文化、題材太熟悉了，所以不合理的部份，我們會更明確
去放大這一切。
舉個例來說：
mummy 3 我們覺得非常瞎。因為他拍的東西我們大概國中生都可以知道
這個故事完全是想像出來的中國。但是mummy 1、2把印何闐朔造成大反派
卻沒什麼在意，距離產生美感，而太近的距離，反而生輕漫。所以我會對國片
只要不是太過矯揉造作的橋段（比方說某片的男主角把人家做的苦瓜，拿出去
當太空船飛行的幻想，我就一直翻白眼）我都可以接受
愛琳娜我覺得最大的優點就是劇中的角色設定都是脫胎於我們日常生活。這也是
國片應該要做到，但是很多國片都沒有做好的狀況。而且這些角色都是非常服膺
主流價值觀。但是又努力想要長出一朵希望的花
陳怡蓉：35歲的大齡剩女，她和許多社會上的女性一樣，都夢想著嫁給一個高富帥
的白馬王子，有著一場夢幻的解逅。但是夢想是豐滿的，現實是骨感的。因為一個
契機。讓他步入看起來是中產階級的圈子。但是事實上他的一言一舉都還是掩蓋不
著他的出身，更甚者外表光鮮亮麗的小提琴音樂老師。其實剝開來看，不就是個安
親班老師嗎？而對於家庭的羈伴也令人可以有相似的感觸。三個疼愛自己的哥哥和
爸爸，社會希望他成婚。卻又高不成低不就。最後到婚友社這個最現實的人肉市場
然後深刻體會到現實的骨感。
（我看到版上有朋友說怎麼可能這麼神奇，可以練個一年就當老師。事實上我反而
不覺得這是硬傷。一來這家補習班骨子裡是安親班。所以其實陳不需要有太高的
音樂素養，重點是在怎麼安撫小朋友。二來其實這種教學方式很多地方有：學校
社團。很多高中、大學音樂性社團。其實帶初學者的都是學長姐。有的學長姐也
不一定是科班出身。但是基礎的教學是沒什麼大問題的。）
龍劭華有繪畫天份，但因本身的環境侷限著他的眼光。在發展自己的興趣時
自然會去朝著看的見的樣本–畫佛像、動物像之類的。在遇到六十年前的初戀情人
一句「以為日後是畢卡索，不過這觀世音也畫的很好。」讓他有不一樣的世界了。
但也因為主流價值觀認為：畢卡索就是好。他的觀世音就是俗，增加更多煩惱。
又比如陳家三兄弟。不管是超級無敵暴炸台的戴立忍（光看戴立忍這麼台客就一回票價了）
是一個大話多實事少，混跡於底層的男人。或是柯叔元一個默默支持兄弟和擔心姐妹
（照柯的訪問：就是在一直擦屁股XD）。或是黃鐙輝。一個只會苦幹。然後跟不上
時代的小作坊主人（你看他要一直拗妹妹去打免錢的工，就知道人事成本對他壓力很大）
這些人的影子，你都可以在我們日常生活中看到。更別提「三餐攏吃不飽了，還有學什麼
小提琴」的歐爸，外移配偶在公園裡的聚會。等等。這些人其實在你我身邊都有一些
影子存在。
你可以把上面這一段當作護航沒關係XD，接下來就是魯蛇的murmur
版上很多所謂社會、文化、社運等等的共鳴
這些其實也有感動到我
不過片中最感動到我，最有既視感的衝擊是
是身為30年資深好人兼工具人兼草食男屢追女生不成的我
看到片中莊凱勛在追求陳怡蓉時的拙樣。感到非常的難受的共鳴
莊凱勛和劇場男神莫子儀的對比，雖然很通俗。但是確實是有一些有趣的點
莊凱勛飾演的是一個不太有侵略性，個性善良，然後會因為看沒錢買東西的嫌犯可憐
就私放嫌犯的離職員警。
他對不公平的事情會義憤填膺。會幻想去維護正義。
但是他卻沒有辦法做出超過他能力範圍或者是個性的事情
（比方說幻想著去主持正義的橋段）
他在面對人家需要幫忙的時侯。會觀察一陣子，小心無比的害怕被人覺得奇怪
然後再鼓起勇氣去幫忙。
他喜歡上人的時侯。會全面性的掏心掏肺。
都幾次有Chance的時侯，還又縮回去-.-
連喜歡的女生要和喜歡的男生出去還當免費司機去載他們，
然後還在後面看著有手腕的莫子儀在第二次出去就給他牽下去！
（我一直在心中OS大叫。莊凱勛，你快逃啊啊啊啊啊）
還得要在人家討祝福時，勉強祝福，再躲起來哭。
最後莊想要和陳怡蓉去拼上一把，去瘋狂一次，去克服他的弱點，去改變
看起來也令人有一些激勵人心的感受
最後的浪漫其實我覺得是一種悲哀。
愛琳娜女俠畢竟在電影中比較有可能出現，人們面對勞工罷工爭取權益、可能更多的
會只想到自己的方便被犧牲。面對居住正義時，常常更多話是一定是沒有喬好利益。
被高富帥始亂終棄時，更多的是只能獨力撫養小孩。或是拿掉的無助。
但是或許戲劇的浪漫就是可以在其中補足現實的遺憾吧。
可以開出一朵希望的花
雖然我對我好人生涯可能又要持續下去感到絕望中XD