圖文版： https://goo.gl/JP4jiX
以下有雷
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　　《模犯生》是一部娛樂性、教育性兼具的電影，有爽度，也有深度，在娛樂觀眾的同
時，又不會讓觀眾感到無腦，並非單純的爆米花電影；而且本片不僅僅是以峰迴路轉的絕
佳劇情取勝，甚至在拍攝的技術層面上，剪接、運鏡、音效等，營造的緊張氛圍，也為本
片加分不少。
　　本片的爽度，首先在於題材通俗，接受度高，因為考試作弊是許多人求學時期難以避
免的事，十之八九都能遇過，自己可能是當事者，又或者是旁觀者，算是大家求學的共同
回憶，極易引起共鳴；其次，作弊手法別開生面，令人耳目一新，作弊的手段無非想盡辦
法是把訊息傳遞给對方，多半是透過實體（文具之類）、虛擬（各種3C產品的訊息）、或
肢體動作，這三種手法本片皆囊括，並加以創新，將答案重新印製在鉛筆上的條碼，利用
時差跨國傳送手機訊息，肢體動作搭配鋼琴元素，把難度跟格局拉大，令觀眾大開眼界，
心生佩服；再者，不少局部的特寫鏡頭，快節奏的換幕跟剪接，以及扣人心弦的音效，這
些技術層面都能讓觀眾看得目不轉睛，有助融入本片情景；最後是劇本有寫出完美的衝突
，再怎麼縝密的計畫，永遠趕不上現實的變化，每次作弊除了有令人緊張的外在衝突（監
考者或突發狀況），內在衝突（告密以及被逮）的激烈程度也不遑多讓，搞得場面總是劍
拔弩張，比戰場還刺激，正是這些衝突如此，才能勾起觀眾的情緒起伏，引人入勝。
　　至於本片深度，則是強調家庭教育的重要，從女主角小琳與男主角阿班的家世背景和
性格可以看出，兩人幾乎是光明與黑暗一般的對比，一個撈偏門，一個走正途，但由於世
事多舛，以至於兩人最終選擇的路，產生鉅大的差異，其中的關鍵是兩人的家庭，雖然一
樣是來自於單親，女主角小琳的父親卻十分關心女兒，成為她精神上的後盾，才能在最後
拉她一把，反觀男主角阿班的母親，勞心工作，毫不過問兒子在校的所作所為，在本片幾
乎是像個活布景，導致男主角阿班最後禁不起現實殘酷的考驗，道德底線瓦解而逐漸黑化
。導演摒棄老套的說教方式，不藉由劇中角色之口或內心獨白講出來，而改用人物對比，
傳達箇中意旨，讓觀眾自己體悟，家庭教育勝過學校教育，我個人挺欣賞這樣的呈現手法
。
　　叫好又叫座的《模犯生》，無論在劇情、剪接、鏡頭、演技、人物塑造，這些方面的
表現皆相當出色，尤其是用了一正一邪的角色進行對比，藉由他們的轉變，更加凸顯出人
物的性格。本片作弊手法充滿娛樂性、可看性，但人物性格的轉變更是精髓所在！另外，
《模犯生》這片名取得好，不僅僅只是玩諧音雙關的哏，重點是看到這名字，大略可推估
本片內容，而非滿腦子一頭霧水，相當有巧思。最後用一首十四行詩點評：
女主角琳仗義為了友情，
考試支援閨密情義相挺，
其後得知校方斂財行徑，
為錢甘心讓富二代受聘，
創新作弊手法甚是新穎，
卻生變數讓人膽戰心驚，
最好的教育來自於家庭，
感化女主角琳棄暗投明，
考試作弊雖不會被判刑，
但終究非正途有失操行，
如果不想成績分數為零，
最好潛心練就一身本領，
本片精彩看得目不轉睛，
除非旁邊坐的是林志玲！
九品中正制度評分：二品，上中之作。
（一品最高，九品最低）

男女主角都是最好的結局 男主角脫離貧困，女主角脫離良心譴責

1F是認真的嗎？只有女主是好結局吧

男主角為什麼認真唸書，不就是為了脫貧，不讓媽媽辛苦洗衣男女配角就算失去資格，有錢還是可以捐錢上名校，看看連家的哥倫比亞，辜家的華頓商學院，何況男配角明顯有賺錢頭腦學歷只是拿來裝飾用的，女配角也是。

男女主最後只是道不同，各自選擇自己覺得好的路，人生就是這樣，沒有對錯當發現自己長久以來的努力達不到自己目標時，會轉變是正常的

可是一樓 自首完男主賺的錢也要吐回去

家庭教育勝過學校教育

以班的聰明才智選一間需要資優生的高中重唸搞不好可以跳級畢業，回歸正途。會讀書不一定能大富大貴，但在亞洲的文化至少可以溫飽啦

男主角的錢根本不用吐回去，又不是他自首，那什麼理由要回去

跟是不是他自首沒關係好嗎..那些花錢作弊的學生被取消資格 很自然就會跟班討錢了