家庭－才是每個孩子的人生起跑線
自從 《三個傻瓜》(3 idiots)在台灣獲得極大的迴響並取得相當不錯的票房成績，印度
電影在台灣的能見度也逐漸提升，除了阿米爾罕的作品外，這部《人生起跑線》同樣也是
部相當不錯的作品，而且一如既往的，除了視聽娛樂外，印度電影總能帶些教育意義，這
部也不例外。
這部的主軸是「教育」，然而針對的不是那些在升學時掙扎或叛逆的孩子們，反而是這些
為人父母、校園師長甚至是教育機構的負責人等，這些大人們為了不讓孩子輸在人生的起
跑線上，無所不用其極的想把孩子們送入評價頂尖的學校，過程中除了孩子們要接受極為
嚴苛的訓練外，連為人父母也無一倖免，看似有趣，其實嘲諷。或許，孩子們不懂得什麼
才是正確的人生道路，但是透過這樣的作法，卻是硬生生的將孩子的童年剝奪，也讓他們
失去適性發展的可能性。
電影上演的情節總覺得似曾相似，才發現這些已真實在台灣上演，所謂的多元入學，也只
是為家長、為孩子徒增入學的繁雜性，更是將貧富差距擴大的直接推手，而在片中透過平
等教育法所保留的中低收入戶額度，演變成那些富者鑽漏洞的門路，即便貧者幸運入學，
壓得令人喘不過氣的入學費用又有多少人能夠負荷呢？其實，看似公平與正義的背後，也
只是個假議題罷了。
教育體制可以改變，但希望是朝對孩子有利的方向發展，而不是加諸負擔於他們身上，正
如同台灣從「一綱一本」到現在的「一綱多本」，在過去擔任家庭教師的期間就對這樣的
制度相當不以為然，這樣的做法為家長與孩子們帶來極大的困擾，過去，在寒暑假孩子可
以過得相對單純，不需要因為課綱不同而進行額外的寒暑訓，現在，還得依照不同的學校
課綱來進行預習與複習，原本想讓孩子擁有不一樣未來的可能，卻造成他們額外的負擔，
甚至讓人有覺得在圖利出版業者或是補教業者的感覺。
在這部電影，我們可以看見教育體制與社會階級無論是在世界各地都有著相類似的問題存
在，於電影結尾，我們同樣可以看見改變如此現象的可能，那就是從父母的「身教」做起
，從「家庭」出發，那才是屬於每個孩子的人生起跑線，學校傳遞的畢竟是知識，是人生
中的過程，而影響孩子長遠發展的還是家庭所傳遞的核心價值，很喜歡電影結尾的安排，
雖然過於美好甚至不切實際，但我仍衷心期盼著。