※ 引述《learing (leader ring)》之銘言：
: 聖誕節快到了，
: 最近想要在語文課時教國中資源班的孩子寫卡片(語文程度大約國小中低年級左右)，
: 主要是想增加他們的書寫能力，
: 能夠寫出感謝與祝福的話給對方。
: 我所能想到的只有自己想出的句子讓他們仿作，
: 好像缺乏了一些創意或是結構，
: 不曉得大家有沒有適合的教材或是點子可供參考。
: 感謝大家<(_ _)>
內容上：選5個以內的固定句型，說明句型用法及用意，讓學生瞭解並練習。
程序上：說明卡片的社會性功能、寫卡片應該注意的格式、不同季節的卡片用語等等。
實際上課時可以讓學生思考一下要寫給誰、想要寫什麼大概的內容、想寫的內容可以用哪些適合的詞彙寫出來
最後請學生將想出的詞彙套入固定的句型等等，就可以完成卡片了。