星期五老師有著八字眉，外表沮喪的可愛，個性古意的深受女學生愛戴。
第一次交談，是下了課後我跑到台前主動自我介紹
：「老師…不好意思打擾了，我是台灣的留學生，我姓九。其實我現在是語言學校的學生
，希望老師不介意我來免費旁聽」
他表情誠摯地看著我，慌忙的點點頭又搖搖頭：「喔！不會不會…如果有什麼可以幫得上
忙的地方....... 」
我那時心想，為人師表的他應該要穩重才會顯得威儀些。
往後每堂星期五的論文寫作課，我都準時報到，他的課不是特別有趣，但與他的人一樣樸
實誠摯。
下課後，我常常慢條斯理地收拾書包，想逮住他單獨一人的機會，請託幫忙修改報考大學
院的讀書計畫。(註：大學院＝研究所)
但是人氣過旺的他，講台旁總是圍繞著一群學生，大夥嬉鬧不時搭配著聳動誇大的語助詞
，吱吱喳喳喳喳又吱吱。
因此我心中的盤算始終窒礙難行。
就在我準備放棄，動了改請巷口阿伯幫我看讀書計畫的念頭後，某天下午，奇蹟發生了。
那一天我太早到學校，約莫還有半小時才上課。閒來無事的我跑到了Ｃ大的食堂買了一支
冰淇淋，坐在戶外的椅子上一個人貪婪的舔食著。
>怎麼搞得現在日本年輕男生還流行留這種鳥頭
>女的都好會打扮喔……
>挖靠！褲子後面的口袋露出一截滿滿LOGO的名牌長夾，還繫著鍊子也太土豪了吧
就在我打量著往來的大學生，將評語記錄在內心的小本本時，我眼睛對上了他。
>啊！是岸田五朗! (註：年輕孩子不會懂的日本偶像劇一哥)
>不對，是星期五老師
我們之間只有三五步的距離。
我慌亂地用手指抹了抹嘴角的冰淇淋，狼狽地擠出微笑說了句：KONNITIHA
他微微地點了頭示意，露出了招牌的無辜苦笑。
我差點脫口而出：你沒事吧
當我正準備轉向另一面躲起來繼續吃冰時，眼角卻瞥見他向我走來。
>NO!!!!!!這樣我要如何好好盡情地吃冰啊
>據說吃冰的神情充滿了性暗示，這樣我會被怎麼想啊
但我還是往旁邊挪了一挪位子。
他開口問了我是否可以坐下
>當然！你是老師欸
不過我還是客氣的回了：DOZO
我飛速地KO手中的冰淇淋，一面回答他的問題。怎麼會想來日本念書、台灣哪裡人、想讀
的科系等等，總之基本資料盤查了一輪。
我覺得有些受寵若驚，他居然還記得我。
我也厚顏順勢地詢問他是否方便幫我修改日文一事。
他想都沒想，便向我要了紙筆，在我那本小熊維尼的手帳內頁寫下了E-MAIL。
他的名字中有個純字，恰如其分地卡在維尼熊的蜂蜜罐上，端正四方的字跡像用尺規丈量
過一般，沒有太多的自我。
後來我們一起走去教室的途中誰都沒有再開口。我沒來由地感受到了他的手足無措。
而我卻是一直忍住笑意。
這個午後是我到日本以來，說日文最對答如流的一次。
又過了兩天，我把寫好的讀書計畫寄給了他。
寄出的夜晚，我不小心編織了一下嫁作日本人妻的情景。
然後，我夢到了自己在狹小的廚房裡焦頭爛額地作著愛妻便當。