28-3
　　很快，施如鶴按鈴，代表時間只剩30秒，李致昇說：「……也不免遇到挫折，更何
況是我們一般人？總之，遇到挫折，不要想逃避、不要想推拖，面對它、接受它、解決
它、忘記它，人生沒有邁不過的坎，一旦對挫折低頭，往後遇到挫折只會更想逃避、更
想推拖。讓我們把挫折化作人生的動力，航向光明的未來。」李致昇說完一句話直接切
結尾，語句有點不連貫，稍顯突兀。但結尾的時間掐得剛剛好，他的最後一句話一說完
，施如鶴就按了兩短聲響鈴，提醒李致昇演說時間結束。
　　施如鶴說：「我覺得你今天有點跑題，看到『如何面對挫折』這個題目，顯然應該
先定義『挫折』，然後再論述『如何面對』，你一開始的破題就引用『人生不如意，十
有八九』作為『挫折』的定義，我就覺得只是差強人意而已，沒有十分貼切，但你就這
樣過了，也沒有再深入定義你所認定的『挫折』究竟是什麼，反而把全部的力氣都放在
講『如何面對』上，這就好像在一灘爛泥上蓋高樓一樣，你上頭的樓蓋得愈高愈華麗，
就愈容易陷進爛泥塘裡；當你愈是認真努力的說『如何面對』時，就愈突顯你對『挫折』
定義的不明確，我覺得你今天的最大敗筆。撇開這點不提，你今天老毛病又犯了，知道
是哪個嗎？」
　　李致昇想了想說：「我又抓了自己喜歡的點長篇大論？」
　　施如鶴點點頭說：「正是如此，你不知道怎麼說『挫折』，就把所有的時間都拿去
講『如何面對』，這才導致我剛剛提到的敗筆，壞習慣要自己改，這點我強調過很多次
了，在市級賽這點小問題可能會被其他優勢給掩蓋過去，但到了全國賽就是得獎與否的
關鍵，你之所以花這麼多額外的時間接受培訓，不會是『志在參賽，不在得獎』吧？」
　　李致昇仍是嘻皮笑臉說：「學校比較希望我得獎啦，我倒是無所謂。」
　　陳靜雯聽了李致昇這席話，強忍著沒有罵出聲，但施如鶴知道李致昇只是表面上裝
作不在乎，其實心裡還是希望能夠得獎的。
　　施如鶴講評完畢後就要陳靜雯說說她的看法，於是陳靜雯說：「我聽內容是沒有如
鶴老師說得那麼糟糕啦，應該說擬稿不到20分鐘就能這樣演說，已經是了不起的表現了
。我想提出幾個意見，第一、我知道演說的口吻、語調都是這麼誇張，但是能不能表現
得更自然一點？嗯……怎麼說，誇張的自然一點？我知道這種說法很弔詭，但是你給我
的感覺就是……你是努力在扮演一個誇張的演說者，這種誇張不是你打從心底願意的表
現，白話一點說，你雖然努力地迎合如鶴老師對你的要求，但卻沒有真正的認同，你只
是在演戲，你也很清楚你自己在演戲，所以會讓人感覺到些許的違和感，這種感覺其實
很不明顯，但就像是……就像是……就像是玉米濃湯裡沒放黑胡椒一樣，總是覺得少了
一味……」陳靜雯覺得自己的舉例爛透了，但施如鶴一臉深思的樣子，彷彿陳靜雯提出
了什麼很難解決的問題。