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　　陳靜雯事先問過施如鶴，指導老師能不能進去聽講評，但按照往例是只有選手才能
聽講評，指導老師不能進比賽會場。
　　施如鶴說：「美其名是說要『避免場面混亂』，但大家都知道是因為擔心評審老師
受人情影響，評分有失公允，刻意不讓指導老師出現在評審面前的，但是真正有心要關
說的指導老師，肯定早就在賽前就關說過了，等到比賽都比完了還有什麼搞頭？」
　　接近12點，李致昇終於從會場出來了，施如鶴一句不問李致昇比賽的事，只是說要
去哪裡吃飯，倒是陳靜雯沉不住氣，問說：「你這次抽到什麼題目？比賽順利嗎？」
　　李致昇說：「題目抽到『20年後的我』，說得滿普通的，講評的時候只被提到語速
穩定，其他部分沒被說到。」
　　施如鶴說：「有時候沒被提到反倒是好事，別放在心上。」
　　閉幕典禮同樣在苗栗巨蛋體育館，還沒到下午6點，陳靜雯一行人便進入會場，周
圍三三兩兩的參賽師生瀰漫著一股比賽結束的輕鬆氣氛，雖然成績尚未揭曉，但比賽過
程中選手們都聽過其他人的表現，有沒有得名大概都心知肚明了，倒是沒什麼人露出緊
張、焦慮的神情，還是說這些小孩都這麼會演戲？
　　經過長長的致詞，終於要開始頒獎了，國語演說是第一個項目，陳靜雯不由自主緊
張起來，只聽司儀在台上念著長長的得獎名單：「……第五名，台北市Zh國中蔡旭辰。
第四名新竹縣RAi國中曹如椿。第三名桃園市PZh國中李致昇……」陳靜雯聽到李致昇得
了第三名，差點沒從座位上跳起來，施如鶴拍拍李致昇的肩膀說：「你做得很好，上台
領獎吧！」
　　李致昇從容不迫地起身，跟著禮生的引導上台領獎，在台上與前來頒獎的教育部長
合影留念後，帶回獎狀及獎座，回程路上，陳靜雯的欣喜之情溢於言表，但她似乎沒注
意到，這個名次與她一點關連性也沒有，又或許她是單純為李致昇高興而已，但身為當
事人的李致昇跟施如鶴其實並沒有太過明顯的得獎喜悅，只是默默將裱框的獎狀收起，
並把獎座收進盒子裡，放在杜啟馨車子的後車廂。直到陳靜雯在苗栗火車站跟他們到別
時，仍看不出來李致昇剛剛在全國語文競賽拿到第三名。
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　　一晃眼又過去幾週，眼看第二次段考要接近了，陳靜雯才發現自己還沒著手九年級
段考命題，雖然之前實習的時候，吳素如有讓她練習過出段考題，但畢竟沒有拿來用在
實際段考上，說起來，這次才是她第一次出段考題，多少有點恐慌。
　　拿出前次段考的題目來作參考，陳靜雯並不想做什麼「突破」，就按照國字注音、
註釋、選擇題跟閱讀測驗這些題型去出題，這次九年級的段考範圍裡，正好有一課是寓
言《楚人養狙》，於是陳靜雯便在閱讀測驗裡放了三篇文言文寓言，心想應該很安全，
沒想到審題那天被「強烈建議」修改。